Download Kurikulum RTQ (Rumah Tahfidz al-Qur’an) mengacu kepada Surat Keputusan (SK) Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6091 Tahun 2020 Tentang Kurikulum Nasional Pendidikan Al-Quran sebagai pedoman dalam menyusun penyusunan kurikulum lembaga Rumah Tahfidz yang masuk dalam kategori rumpun LPQ (Lembaga Pendidikan Al-Qur’an).
Pontren.com – assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu, wilujeng sonten selamat sore para pengelola lembaga pendidikan Islam khususnya yang bergerak dalam bidang hafalan juz 30 atau tahfidz juz ‘amma.
Merujuk kepada SK Dirjen Pendis nomor 91 tahun 2020 bahwasanya yang dimaksud dengan RTQ atau rumah Tahfidz Al-Qur’an adalah satuan pendidikan keagamaan Islam nonformal yang mengkhususkan untuk menghafal alquran, mengamalkannya, dan membudayakan nilai-nilainya dalam sikap kehidupan sehari hari yang berbasis hunian, lingkungan dan komunitas.
Apabila bertanya, seperti apa sih kurikulum rumah tahfidz?
Logika saya yang namanya lembaga pembelajaran untuk menghafalkan kitab suci al-Qur’an ini maka ya kebanyakan kurikulumya berupa menghafal atau hafalan.
Namun setelah melihat dalam juknis atau petunjuk teknis dari Kemenag, kurikulumnya lebih kepada tentang ilmu tajwid serta pengucapan hurufnya secara benar, bukan malah hafalan surat pendek mulai an-nas sampai dengan an-naba.
Ya suka-suka yang menyusun lah seperti apa bentuknya.
Yang jelas apabila anda hendak mendaftarkan lembaga RTQ anda ke Kemenag (yang sampai saat artikel ini turun masih dalam kondisi moratorium) bisa menjadi lampiran persyaratan berupa struktur kurikulum RTQ.
Seperti apakah kurikulumnya?
Menilik susunan yang dibuat dari Kemenag, maka para guru ustadz ustadzah pengajar pada RTQ memang harus memiliki kualifikasi serta kualitas dan standar kemampuan pengetahuan ilmu tajwid yang mumpuni serta mendalam.
Dan juga cara pengucapan huruf-huruf hijaiyah secara tepat sebagaimana dalam berbagai disiplin ilmunya.
Berikut kami copy paste dari file PDF kedalam blog ini dalam bentuk bagan.
KURIKULUM PEMBELAJARAN RUMAH TAHFIDZ AL-QU’RAN (RTQ) PROGRAM 30 JUZ (Download format doc)
Dalam bagan ini terdiri dari 3 hal yaitu kompetensi, materi, dan ruang lingkup. Tentunya maksud dari kompetensi adalah kemampuan anak didik atau santri rumah tahfidz yang menjadi murid pada lembaga pendidikan anda.
Langsung saja ini bagan kolom dari kompetensi, materi dan ruang lingkup rumah tahfidz Al-Qur’an program 30 juz (bukan juz 30 ya, beda nanti yang dihafalkan).
| Tajwid | Makhorijul Huruf | 1. Alhalqi / Tenggorokan 2. Allisaan / Lidah 3. Asyafatain / Buah bibir 4. Aljauf / Rongga Mulut 5. Alkhaisyum / Rongga hidung |
| Sifatul Huruf | 1. Sifat yang berpasangan a. Jahr – Hams b. Syiddah – Rakhawah -Bainiyah c. Isti’la – Istifal d. Ithbaq -Infitah e. Idzlaq -Ishmat 2. Shifat yang tidak berpasangan a. Qalqalah b. Tafassyi c. Istithalah d. Inhiraf e. Takrir f. Shafir g. Ghunnah | |
| Hukum Huruf | 1. Hukum nun sukun dan tanwin 2. Hukum idzhar 3. Macam macam idghom 4. Hukum ikhfa 5. Hukum iqlab 6. Hukum mim sukun 7. Hukum idzhar syafawi 8. Hukum ikhfa syafawi 9. Hukum ro’ 10. Pengertian Mad 11. Huruf Mad 12. Pembagian Mad 13. Pengertian Waqaf 14. Isyarat waqaf dalam al-Qur’an 15. Macam-macam wakof 16. Mad Asli 17. Mad Far’i 18. Lafdhul jalaalah 19. Hukum alif lam ta’rif | |
| Hukum Mad Asli / Thabi’idanMulhaq Mad Thabi’i | 1. Huruf Mad a. Huruf Mad yang adaRasm b. Huruf Mad yang tiadakadarasm 2. Rumus Mad Thabi’i 3. Mulhaq Mad Thabi’i a. Mad Iwadh b. Mad Badal c. Mad Tamkin d. Hayyun Thahura | |
| Hukum Mad Far’i | 1. Mad Wajib Muttashil 2. Mad Jaiz Munfashil 3. Mad Lazim a. Kilmi Mukhaffaf Mutsaqqal b. Harfi Mukhaffaf Mutsaqqal 4. Mad Arid Lis Sukun 5. Harf Lin 6. Mad lin Aridh | |
| Alwaqfu wal Ibtida’ | 1. JenisWaqaf a. Waqaf Ikhtibari b. Waqaf Idhthirari c. Waqaf Intizhari d. Waqaf Ikhiyari Waqaf Tam – Waqaf Kafi – Waqah Hasan – Waqaf Qabih 2. Jenis Ibtida – Ibtida Tam – Ibtida Kafi – Ibtida Hasan – Ibtida Qabih 3. Tanda Waqaf a. Lazim b. Jaiz c. Alwaqfu Aula d. Alwashlu Aula e. Muanaqah | |
| Musykilah dan Ghoribul Qur’an | 1. Imalah 2. Isymam 3. Tas-hil 4. I ltiqau s sakinaini 5. Saktah 6. Naql 7. Shifr 8. Ibdal 9. Fawatihussuar 10. Roum 11. Ikhtilas | |
| Bacaan/Tilawah | Tahsin Tilawatil Qur’an | Mampu membaca Al-Quran dengan baik dan benar sesuai dengan Kaidah Tajwid dan Periwayatan. |
| Syarat syarat menghafal / tahfidz | Mampu mengetahui syarat dan kriteria tahfidz | 1. Meluruskan niat 2. Motivasi yang kuat 3. Suci lahir bathin 4. Sabar 5. Ikhlas 6. Tahsin Tilawah 7. Fokus 8. Bersungguh sungguh 9. Memahami langkah-langkah menghafal |
| Tahapan Tahsin, ( Dasar) | Tajwid | Praktik Bacaan di depan pengajar |
| Tahapan Tahfidz ( Menengah) | Talaqqi dan Takrir | Hafalan yg akan dan sudah diperdengarkan di depan pengajar |
| Tahapan Tashih ( Lanjutan) | Memperdengarkan Bacaan pada Kyai / Ulama Al-Quran dan Jama’ah | Hafalan yang sudah dikuasai atau dicapai |
| Naghom | Pengenalan Ilmu Naghom | Sejarah Perkembangan Ilmu Naghom |
| Praktek Ilmu Naghom | 1. Rost 2. Nahwand 3. Bayyati | |
| Pengembangan dan Kemandirian | Kekhasan Lembaga Penyelenggara | 1. Pilihan Metode Tahsin Tilawah 2. Pilihan Metode Tahfidz 3. Pilihan Metode Kitabah 4. Pilihan Metode Tafhim 5. Ulumul Qur’an 6. Pilihan Metode Belajar Naghom |
Adapun file dalam format doc dalam bentuk preloved bisa anda lihat sebagaimana berikut ini;
Anda bisa mengunduh atau download file ini secara langsung dari google drive melalui tampilan preloved.
Namun jika ada kendala, kami sudah menyiapkan link tautan pengunduhannya secara langsung.
Ini dia tautannya;
Download kurikulum Rumah Tahfidz Al-Qur’an 30 Juz
Demikian informasi yang bisa kita bagikan kali ini, maturnuwun sudah mampir ke blog sederhana ini, wilujeng sonten dan wassalamu’alaikum.
