Arsip Tag: mata pelajaran TPQ

Materi TPQ di Bulan Puasa Ramadhan

materi-tpq-di-bulan-ramadhan

Pontren.com – informasi tentang contoh materi pembelajaran Taman Pendidikan Al Qur’an Selama bulan Ramadhan yang bisa dijadikan acuan dalam kegiatan belajar mengajar di saat syahrus siyam pegangan guru ustadz ustadzah TKQ TPQ maupun TQA.

Bulan ramadhan memang bulan yang istimewa, salah satu contoh kongkritnya yaitu peningkatan jumlah santri dan pengajar atau guru pada lembaga pendidikan al Qur’an baik itu TKQ TPQ maupun TQA.

baca : ucapan Selamat puasa ramadan Bahasa Arab

Baik itu Taman Pendidikan al-Quran yang di selenggarakan pada masjid, mushola maupun gedung tersendiri. Adapula TPQ insidentil Cuma ada di bulan ramadhan pada masjid masjid tertentu.

Seperti judul diatas, kali ini akan diulas mengenai materi apa saja yang bisa dijadikan bahan pengajaran untuk para anak didik TPA selama bulan ramadhan di tahun hijriyah.

Baca;

Berikut ulasannya.

Kegiatan TPQ masih seputar privat dan pembelajaran klasikal

Walaupun sudah dirancang mengenai pembelajaran bagi siswa siswi, akan tetapi umumnya lembaga penyelenggara LPQ tetap terpancang dengan metode klasikal dan privat mengajar.

Pada kegiatan privat atau lumrah disebut dengan semaan atau menyimak bacaan murid satu persatu atau dua anak langsung dihadapan ustadz, memakan porsi waktu yang lumayan banyak, asumsinya 2/3 waktu dipakai untuk kegiatan ini.

Sedangkan sisa waktu yang lain alias 1/3 dipergunakan untuk pembukaan, klasikal sebelum privat dan akhir klasikal sebelum penutupan kegiatan mengaji.

Berikut jadwal yang umumnya dipergunakan TPQ selama bulan ramadhan dengan asumsi masuk mulai pembelajaran jam 15.30 WIB.

Jam Kegiatan

  • 15.30-15.50 Pembukaan dan klasikal
  • 15.50-17.00 Privat semaan dan hafalan
  • 17.00-17.20 Klasikal dan penutupan
  • 17.20-adzan magrib Persiapan jaburan dan sholat jamaah

Diatas merupakan contoh pembagian kegiatan belajar mengajar selama bulan ramadhan yang tentunya bersifat fleksibel menyesuaikan dengan kondisi madrasah pembelajaran alquran.

Materi TPQ selama bulan ramadhan

materi-TPQ-bulan-Puasa

Karena bulan istimewa, sering terjadi pengelola lembaga melakukan hal spesial dalam kegiatan belajar mengajar, adapula yang konsisten dengan materi pembelajaran yang telah dirancang selama satu semester. Berikut contoh materi.

Materi sesuai dengan kurikulum yang telah dirancang.

Pada sebagian tpq yang maju, mestinya telah memiliki kurikulum bagi anak didik yang di ejawantahkan dalam kalender pendidikan maupun RPP.

Dengan konsistensi pembelajaran yang ada maka materi yang diberikan menyesuaikan jadwal pada kaldik maupun RPP yang telah dibuat sebelumnya.

Materi Dalil Puasa Ramadhan

Bagi TPQ yang menginginkan penekanan materi puasa, maka salah satu yang perlu diberikan kepada santri mengenai dasar kewajiban alias dalil naqli mengenai puasa ramadhan.

Adapun dalil yang paling sering dipakai adalah dalam surat al Baqarah ayat 183;

يأَيُّهَا الَّذِينَءَامَنُواْ كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ

“Wahai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa.” [Al-Baqoroh: 183]

Santri didorong supaya mengetahui dasar surat dan ayat mengenai puasa.

Selanjutnya untuk yang sudah dewasa bisa dipacu untuk menghafalkan dan menuliskan dalam media yang dibawa sebagai salah satu pelajaran khot atau kaligrafi atau tahsinul kitabah.

Siapa saja yang wajib berpuasa ramadhan

Disampaikan kepada anak anak tentang kewajiban puasa ramadhan itu diperuntukkan kepada siapa saja.

Berikut yang diwajibkan untuk berpuasa di bulan shiyam;

  • Islam
  • Baligh dan berakal
  • Qudrah alias mampu untuk berpuasa

Keterangan syarat yang diwajibkan untuk berpuasa adalah

Islam karena orang non muslim tidak diwajibkan berpuasa dengan ketidakislamannya akan membuat ibadah puasa orang yang non muslim tidak diterima.

Baligh berakal berarti dia telah mencapai umur baligh, umumnya laki laki ditandai dengan mimpi basah dan wanita telah haid.

Berakal juga syarat yang mendampingi baligh dimana untuk orang yang gila atau sakit jiwa akan gugur kewajiban berpuasa.

Qudrah atau mampu puasa, dalam artian kondisi badan yang sehat mampu puasa dan tidak ada udzur, contoh tidak mampu puasa yaitu orang yang sedang sakit menahun, orang tua renta, udzur dalam perjalanan (di qodho pada hari yang lain diluar ramadhan).

Keutamaan bulan ramadhan

Materi ini guna memberikan semangat kepada santri dalam kegiatan ibadah dan berbuat baik lebih mendalam di bulan ramadhan, contoh keutamaan bulan ini adalah;

  1. Ramadhan adalah bulan diturunkan alquran
  2. Setan dibelenggu, pintu neraka ditutup dan surga dibuka
  3. Terdapat malam yang penuh kemuliaan dan keberkahan
  4. Merupakan bulan yang salah satu waktu doa dikabulkan

Itulah beberapa hal yang bisa disampaikan untuk materi keutamaan ramadhan

Zakat fitrah sebelum sholat idul fitri

Menginformasikan tentang kewajiban zakat fitrah bagi setiap jiwa kaum muslim merdeka atau budak, besar kecil, laki laki perempuan bagi yang mampu.

Adapun ukurannya aalah satu sha kurma atau gandum, di indonesia telah terkenal dengan ukuran 2,5 kilogram bahan pokok makan yang umumnya berupa beras.

Zakat ini diinformasikan supaya anak mengetahui bahwa zakat fitrah bukan hanya diperuntukkan mereka yang sedang berpuasa saja, akan tetapi setiap jiwa muslim yang memiliki kekuatan untuk membayar.

Pembagian waktu materi pada bulan ramadhan

materi-TPQ-di-bulan-puasa-ramadhan

Diketahui bahwa Ramadhan kisaran 29-30 hari dengan masa 4 minggu.

Dari waktu tersebut pada minggu pertama ditekankan tentang dalil puasa, anak anak didorong hafal dasar puasa yaitu Q.S. al Baqarah 183, bagi yang agak besar bisa diajak untuk menghafalkan dan menuliskan ayat sebagai materi tahsinul kitabah.

Jika agak stagnan bisa ditambahi dengan materi pengenalan kelebihan bulan ramadhan serta siapa saja yang wajib untuk berpuasa.

Pada minggu keduam, diterangkan kewajiban puasa untuk siapa saja dengan agak mendetail dan bisa dilakukan tanya jawab menguji ingatan tentang dalil kewajiban puasa.

Di Minggu ketiga, anak anak diterangkan apa saja keutamaan bulan ramadhan dengan keterangan yang lebih detil serta contoh ibadah yang bisa mengundang untuk kebaikan, misalnya lebih taat kepada orang tua, rajin mengaji, tarawih yang tertib dan tidak bikin keributan pada saat sholat.

Pada minggu keempat, yaitu pengenalan materi mengenai zakat fitrah dan dilanjutkan siapa saja yang memiliki kewajiban untuk berzakat fitrah.

Itulah contoh materi TPQ bulan puasa, bisa jadi anda memiliki pendapat yang berbeda dalam materi ini. Bukan masalah karena memang belum ada kurikulum yang mengikat untuk TPQ utamanya di bulan puasa.

Selamat menjalankan ibadah puasa ramadhan, semoga diterima segala amalan dan diampuni semua salah dan khilaf. Amiin. salam kenal, wilujeng enjang dan wassalaamu’alaikum wa rahmatullah wa barakatuh.

Materi Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk TPQ

materi-ski-TPQ

pontren.com – Informasi tentang materi bahan pelajaran SKI atau tarikh sejarah Kebudayaan Islam bagi santri taman Pendidikan Al Qur’an merujuk kepada matriks pembelajaran TPA yang dikeluarkan oleh Kementerian Agama RI sebagai pedoman dalam KBM.

Dalam buku panduan dari Kemenag tidak memberikan porsi pelajaran tersendiri untuk mapel tarikh atau SKI, pelajaran islamic history ini dimasukkan ke dalam kategori dinul islam.

Baca;
Materi Fiqih untuk TPQ
Materi Aqidah Akhlak untuk TPQ
Guru TPQ biasanya berprofesi sebagai ini

Kenapa bisa begitu? Kalau saya menganalisa tentang materi ini disebabkan karena 2 hal yaitu;

  1. Waktu pembelajaran yang sempit/sangat singkat
  2. Tidak banyak materi tarikh yang disampaikan (dalam hal ini mengacu kepada matriks pembelajaran TPQ dari Kemenag.

Alasan Waktu yang sempit

Kebanyakan saat ini untuk pendidikan TPQ dilaksanakan dimulai kisaran jam 15.30-16.00 dan selesai pada jam 17.00 atau lebih sedikit. Dengan alokasi pembelajaran hanyak sekitar satu setengah jam dan antara 2-4 hari dalam satu minggu menjadikan waktu KBM yang sangat sedikit.

Alokasi kegiatan privat menyimak bacaan santri satu persatu atau beberapa anak telah menyita waktu yang relatif banyak sehingga materi berupa pelajaran hanya pada saat diawal dan waktu hendak penutupan.

Materi tidak banyak

Salah satu pertimbangan tidak disendirikan sebagai mapel dalam raport TPQ yaitu sedikitnya materi yang disampaikan dan dalam hal ini diberikan bagi santri TPQ level B dan C masing masing dalam beberapa kali pertemuan selama satu semeseter.

Materi SKI untuk Anak TPQ Level B

Setelah disampaikan informasi berkaitan dengan Sejarah Kebudayaan Islam bagi santri TPQ, maka berikut adalah materi SKI bagi TPQ mengacu kepada matriks pembelajaran untuk TPQ yang di release oleh Kemenag Jakarta dalam bentuk buku.

tarikh-TPQ
ustadzah TPQ

Adapun materi untuk TPQ level B adalah;
Kisah kisah nabi ulul azmi yang terkenal dengan singkatan NIMIM yaitu;

Nabi Nuh
Nabi Ibrahim
Nabi Musa
Nabi Isa dan;
Nabi Muhammad.

Materi ini disampaikan pada semester 1 bulan ke empat dan semester 2 bulan ke 3,4,5, dan 6 durasi satu tahun pembelajaran semester.

Materi TPQ Level C

Selanjutnya bagi TPQ level C, materi sejarah kebudayaan Islam yang disampaikan yaitu mengenahi sahabat nabi, utamanya khulafaur Rasyidin. Adapun keempat khalifah dimaksud adalah;

Abu Bakar
Umar bin Khattab
Usman bin Affan
Ali bin Abi Thalib

Serta sahabat utama lainnya yang diperlukan untuk motivasi santri semisal Abdurrahman bin Auf, Khamzah, Bilal bin Rabah dan yang lainnya.
Secara jadwal, materi ini diberikan pada bulan 1,3, dan 5 pada semester 1 dan 2 pada TPQ tingkat C.

Penutup

vidy ayu syafitri ppl 2018

Pada materi tarikh diatas diberikan bagi santri TPQ level B dan C, bagi santri TKQ A, B maupun TPA level A telah dirancang materi pelajaran yang diberikan dalam bentuk matriks pembelajaran.

Matriks ini bisa dijadikan pedoman dalam KBM selama 1 tahun pembelajaran.

Untuk isian pengajaran mengenai nabi Ulil azmi maupun sahabat nabi tentunya anda tidak akan kekurangan bahan dalam mencarinya.
Salam mengajar TPQ.

Pelajaran Dinul Islam untuk Anak TPQ

pontren.com – Pelajaran Dinul Islam untuk Anak TPQ
Informasi Pelajaran dinul Islam bagi siswa santri Taman Pendidikan Alquran, materi, penilaian serta keterangan yang diperlukan untuk TPA terkait Pembelajaran.

 

Secara Harfiah, dinul Islam berarti Agama Islam, pelajaran Dinul Islam pada TPQ dapat dilacak dari raport yang dicontohkan oleh Kementerian Agama. Hal ini diketahui tentang sistematika raport yang tediri dari beberapa mata pelajaran. Salah satunya yaitu Dinul Islam.

Baca :

 

Matriks TPQ Level A
Matriks TPQ Level B
Matriks TPQ Level C

Dinul Islam rangkuman dari beberapa Pelajaran

 

Jika diperhatikan bahwasanya materi dinul Islam merupakan gabungan dari beberapa mata pelajaran tentang keislaman. Adapun mata pelajaran yang masuk dalam dinul Islam yaitu :

Fiqih
Aqidah
Akhlak
Sejarah Kebudayaan Islam/Tarikh

Dari pelajaran diatas dibuat desain sedemikian rupa dengan tujuan tersampaikan pembelajaran tentang Islam yang runtut urut dan terprogram untuk santri TPQ.

Penilaian raport untuk pelajaran dinul Islam TPQ

Cara penilaian seperti pada umumnya pelajaran, pembagian nilai diserahkan kepada pendidik. Akan tetapi jika pelajaran dipisah pisah dalam penamaannya (misalnya pelajaran fiqih, pelajaran aqidah dll) maka materi pelajaran yang terpisah-pisah tersebut digabungkan menjadi satu pada saat penilaian dalam raport.

cover raport TPQ
di ambil dari buku pedoman penyelenggaraan taman kanak-kanak al qur-an (TKA/TKQ) dan Taman pendidikan Al-Qur’an)

Hal ini dilakukan guna penyesuaian dengan blanko raport yang dicontohkan oleh Kementerian Agama. Selain itu juga meringkas dan mempermudah guru dalam penulisan raport. Jika masing pelajaran diberikan oleh guru yang berbeda seyogyanya dilakukan koordinasi yang baik dalam pengisian buku raport.

Materi Pelajaran Dinul Islam

Berikut adalah materi pelajaran dinul Islam yang diberikan untuk anak-anak TPQ maupun TKQ berdasarkan matriks pembelajaran TPQ yang bisa didapatkan dari buku panduan terbitan dari Kemanag RI Jakarta.

Pada bagian tertentu terdapat pengulangan pelajaran. Disini berfungsi untuk penguatan kembali atau pendalaman untuk siswa semakin memahami mengerti serta hafal dengan materi yang diberikan.

pelajaran dinul IslamUntuk matriks pembelajaran secara lengkap bisa disimak pada tulisan matriks pembelajaran TPQ. Termasuk didalamnya panduan waktu penyampaian serta pelajaran lain lengkap dalam satu tahun kalender pendidikan.

Materi Dinul Islam TKQ A

Mengucapkan dua kalimat syahadat
Menyebutkan kitab suci umat islam
Menyebutkan Tuhan umat Islam
Mengenal 10 malaikat
Mengenal nama nama nabi Ulul Azmi
7.6. Mengucap Kalimat Toyyibah
Mengenal puasa Bulan Ramadhan
Mengenal tentang zakat fitrah
Mengenal hari hari besar agama Islam
Mengenal nama bulan hijriyah
Mengenal tentang Ibadah Haji
Materi Dinul Islam TKQ B
Mengucapkan dua kalimat syahadat
Mengenal Allah Maha Esa
Menyebutkan rukun Islam
Mengenal waktu-waktu sholat
Menyebut rukun Iman
mengenal 10 malaikat dan tugasnya
mengenal nama nama 25 nabi
mengenal puasa bulan ramadhan
Mengenal tentang zakat fitrah
membiasakan kalimat toyyibah
Mengenal hari hari besar agama Islam
Mengenal nama bulan Hijriyah
Mengenal tata cara ibadah haji secara sederhana
mengenal beberapa asmaul husna

back to TPQ
back to TPQ

Materi dinul Islam TPQ A

Mengucapkan dua kalimat syahadat
Mengenal Allah Maha Esa
Menyebutkan rukun Islam
Menyebut rukun Iman
mengenal 10 malaikat dan tugasnya
mengenal nama nama 25 nabi
mengenal puasa bulan ramadhan
Mengenal tentang zakat fitrah
membiasakan kalimat toyyibah
Mengenal hari hari besar agama Islam
Mengenal tata cara ibadah haji secara sederhana
mengenal beberapa asmaul husna

Materi dinul Islam TPQ B

Nama nama lain dinul islam
Nama nama lain dinul islam
Pengertian iman dan rukun iman
Asmaul Husna
Kisah kisah nabi ulul azmi

santri TPQ Belajar
santri TPQ Belajar

TPQ C

Asmaul Husna (49)
Pemahaman Islam dan rukun Islam
Pemahaman Ihsan
Kisah kisah sahabat Nabi Muhammad saw

Penutup

Itulah materi dinul islam yang diambil dari matriks pembelajaran Taman Pendidikan Alquran. Diberikan pada masing masing jenjang dengan durasi setahun kaldik.
Tentunya penyampaian materi juga menimbang kondisi dan keadaan, dimana faktor jumlah guru serta kemampuan dan kompetensi ustadz ustadzah sangat mempengaruhi terlaksananya program TPQ ini.Vidya Ayu Syafitri Pacitan

Hal diatas merupakan sesuatu yang idealis, dimana sering terjadi keinginan dan kondisi serta kenyataan yang adakalanya tidak sesuai.

Selamat beribadah.

Materi Adab dan Doa Senandung Al Qur’an untuk TPQ

Materi doa senandung al Qur’an dalam tulisan huruf Arab dan teks latin disertai arti terjemahan. Disertai adab tentang bersenandung membaca Alquran. Sesuai matriks buku panduan dari Kementerian Agama. Materi ini diberikan kepada santri TKQ pada Minggu kedua setelah masuk di awal tahun ajaran baru. Diulang pada jenjang TPQ.

Disampaikan setelah santri TKQ menguasai doa belajar baik pembukaan maupun penutupan. Targetnya anak-anak bisa hafal doa senandung Alquran ini dalam satu minggu.

Teks Arab Doa Senandung Al Qur’an

Berikut teks tulisan Arab Doa Senandung Alquran yang disertai dengan cara baca dalam huruf latin dan disertakan artinya.

أَللَّهُمَّ ارْحَمْنِيْ بِالْقُرْأَنِ

وَ اجْعَلْهُ لِيْ إِمَاماً وَنُوْرًا وَهُدًى وَرَحْمَةً

أَللَّهُمَّ ذَكِّرْنِيْ مِنْهُ مَا نَسِيْتُ وَعَلِِّمْنِيْ مِنْهُ مَا جَهِلْتُ

وَارْزُقْنِيْ تِلاَوَتَهُ أَنَاءَ الَّيْلِ وَأَطْرَافَ النَّهَارِ وَاجْعَلْهُ لِيْ حُجَّةً يَا رَبَّ الْعَالَمِيْنَ

ALOOHUMMARHAMNII BIL QUR’AAN.

WAJ’ALHUU LII IMAAMAAN WA NUURON WA HUDAW WA RAHMAH.

ALLOOHUMMA DZAKKIRNII MINHU MAA NASIITU WA ‘ALLIMNII MINHU MAA JAHILTU WARZUQNII TILAAWATAHU ANAA AL LAILI WA ATHROOFAN NAHAAR.

WAJ’ALHU LII HUJJATAN YAA ROBBAL ‘AALAMIIN.

Artinya : “Ya Allah, rahmatilah aku dengan Al-Qur’an dan jadikanlah Al-Qur’an untukku sebagai ilmu dan cahaya dan petunjuk dan rahmat. Ya Allah, ingatkan darinya apa yang aku lupa dan ajarilah aku darinya apa-apa yang aku tidak tahu dan berilah rizki kepadaku dengan membacanya tengah malam dan penghujung siang dan jadikanlah dia untukku sebagai pembela. Wahai Tuhan semesta alam.”

Adab bersenandung alQuran

Selain sebagai kitab yang dianggap membacanya merupakan ibadah, ada beberapa adab yang dirumuskan oleh ulama pada saat tilawah Al-Qur’an. Ada 6 adab secara lahir dan 6 adab secara batin. Berikut adab tersebut :

Adab Lahiriyah

  1. membaca Alquran dengan penuh rasa hormat, telah bersuci (wudhu) dan duduk menghadap kiblat
  2. tidak membaca secara tergesa-gesa, tetapi di baca dengan tajwid dan tartil
  3. berusaha menangis, walaupun terpaksa berpura-pura menangis.
  4. memenuhi hak ayat-ayat azab dan rahmat sebagaimana yang telah di terangkan sebelum nya
  5. jika di khawatirkan menimbulkan riya atau mengganggu orang lain, sebaiknya membaca dengan suara pelan. jika tidak sebaiknya membaca dengan suara jahe (keras)
  6. Membaca dengan suara yang merdu, karena banyak hadist yang menerangkan supaya kita membaca al-quran dengan suara yang indah

Adab Batiniyah

  1. mengagungkan Al-quran dalam hati sebagai kalam yang tertinggi.
  2. memasukkan keagungan allah swt dan kebesaran Nya karena Al-quran adalah kalam Nya
  3. menjauhkan rasa bimbang dan ragu dalam hati kita.
  4. membacanya dengan merenungkan makna setiap ayat dengan penuh penghayatan.
  5. hati mengikuti ayat-ayat yang kita baca. misalnya, apabila membaca ayat-ayat rahmat, hendaknya hati kita turut bergembira. sebaliknya ketika membaca ayat-ayat adzab, hati kita hendaknya merasa takut.
  6. telinga ditawajuhkan seperti Allah berbicara dengan kita dan kita sedang mendengar nya.

Demikian terkait materi Adab dan Doa Senandung Al Qur’an. Pemberian materi pembelajaran bukan hanya bersifat hafalan, akan tetapi disisipkan pula adab dan contoh kongkrit pelaksanaanya.

Materi adab dan doa belajar untuk TPQ

pontren.com – Materi adab dan doa belajar untuk TPQ.
Materi dengan tema adab serta doa belajar untuk TPQ, dalam buku panduan dari Kemenag disampaikan kepada santri Taman Pendidikan Alquran tingkat TKQ level A di minggu pertama awal pelajaran, diulang kembali pada kelas TPQ level A. Dan dimantapkan hafalan tersebut pada TPQ Level B dan C. dengan beberapa macam doa pembukaan dan penutupan, para ustdaz pengasuh TPQ bisa memilih mana yang paling pas dan cocok untuk diajarkan kepada para santri TPA.doa penutup selesai belajar TPQ
Baca
Doa pembukaan dan penutupan TPQ
sistematika penyampaian doa harian untuk TPQ
Materi Tahsinul Kitabah untuk Taman Pendidikan Alquran

Doa Sebelum Belajar

Ada beberapa contoh terkait doa belajar bagi santri TPA. Berikut beberapa yang bisa disampaikan. Dituliskan dalam huruf arab dan di lampirkan cara membaca secara latin dan disertakan terjemahannya.

اللَّهُمَّ إِنِّيْ أَسْأَلُكَ عِلْماً نَافِعاً, وَرِزْقاً طَيِّباً, وَعَمَلاً مُتَقَبَّلاً

Allahumma innii as aluka ‘ilman naafi’aa
wa rizqon thoyyibaa
wa ilman naafi’aa

Artinya : “Ya Allah sesungguhnya aku mohon kepadaMu ilmu yang bermanfaat, rezeki yang baik, dan amalan yang diterima.” (HR. Ibnu Majah/shahih)

رَضِتُ بِااللهِ رَبَا وَبِالْاِسْلاَمِ دِيْنَا وَبِمُحَمَّدٍ نَبِيَا وَرَسُوْلاَ رَبِّ زِدْ نِيْ عِلْمًـاوَرْزُقْنِـيْ فَهْمًـا

Rodliitu billaahi robba
wa bil islaami diinaa
wa bimuhammadin nabiyyaw wa rasullaa
robbii zidnii ilmaa warzuqnii fahmaa.

Artinya : “Kami ridha Allah sebagai Tuhanku, dan Islam sebagai agamaku, dan Muhammad sebagai Nabi dan Rasul, Ya Allah, tambahkanlah kepadaku ilmu dan berikanlah aku pengertian yang baik”

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا وَاجْعَلْنِيْ مِنَ الصَّالِحِيْنَ

Robbi zidnii ‘ilmaa
warzuqnii fahmaa,
waj’alnii minash-shoolihiin

doa pembukaan TPQ
(C) Faizal Riza

Artinya “Ya Allah, tambahkanlah aku ilmu dan berikanlah aku rizqi akan kepahaman,Dan jadikanlah aku termasuk golongan orang-orang yang sholeh”

اَللّٰهُمَّ اخْرِجْنَا مِنْ ظُلُمَاتِ الْوَهْمِ
وَاَكْرِمْنَا بِنُوْرِالْفَهْمِ وَافْتَحْ عَلَيْنَا بِمَعْرِفَتِكَ
وَسَهِّلْ لَنَآ اَبْوَابَ فَضْلِكَ يَآ اَرْحَمَ الرَّاحِمِيْنَ

Allaahumma akhrijnaa min dzulumaatil wahmi
wa akrimnaa bi nuuril fahmi
waftah ‘alainaa bima’rifatika
wa sahhil lanaa abwaaba fadhlika yaa arhamar roohimiin

Artinya : “Ya Allah, keluarkanlah kami dari kegelapan prasangka muliakanlah kami dengan cahaya kepahaman, bukakanlah pengertian ilmu pada kami dan bukakanlah untuk kami pintu-pintu anugerah-Mu, wahai Dzat yang paling penyayang.”

Doa setelah belajar untuk TPQ

Ada beberapa macam doa setelah selesai belajar yang bisa diajarkan kepada para santri. Berikut beberapa doa penutupan kegiatan belajar.

اَللّٰهُمَّ اِنِّى اِسْتَوْدِعُكَ مَاعَلَّمْتَنِيْهِ
فَارْدُدْهُ اِلَىَّ عِنْدَ حَاجَتِىْ
وَلاَ تَنْسَنِيْهِ يَارَبَّ الْعَالَمِيْنَ

Allaahumma innii istaudi’uka maa ‘allamtaniihi
fardud-hu ilaiyya ‘inda haajatii
wa laa tansaniihi yaa robbal ‘alamiin

Artinya : “Ya Allah, sesungguhnya saya titipkan kepada-Engkau apa yang telah Engkau ajarkan kepada saya, maka kembalikanlah dia kepada saya disaat saya membutuhkannya. Janganlah Engkau buat diri saya lupa kepadanya. wahai Tuhan pemelihara alam.”

اَللّٰهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا
وَارْزُقْنَا اتِّـبَاعَهُ
وَأَرِنَا الْبَاطِلَ بَاطِلاً
وَارْزُقْنَا اجْتِنَابَهُ

Allahumma Arinal Haqqa Haqqaa
Warzuqnat tibaa’ah
Wa Arinal baathila Baa-Thilaa
Warzuqnaj tinaabah

Artinya : “Ya Allah, tunjukkanlah kepada kami kebenaran, sehinggga kami dapat mengikutinya.
Dan tunjukkanlah kepada kami kejelekan sehingga kami dapat menjauhinya”

رَبَّنَا انْفَعْنَا بِمَاعَلَمْتَنَا الَّذِيْ يَنْفَعُنَا
وَزِدْنَا عِلْمًا وَالْحَمْدُلِلّٰهِ عَلَى كُلِّ حَالٍ

Rabbanan fa’naa bimaa ‘alamtanaldzi yanfa’una
wa zidna ‘ilmaa
walhamdulillahi ‘ala kulihal

Artinya : “Wahai Tuhan kami, jadikanlah ilmu kami ilmu yang bermanfaat, ajarkan kami apa-apa yang bermanfaat bagi kami serta tambahkan ilmu bagi kami, segala puji hanya bagi Allah dalam setiap keadaan.”

سُبْحَا نَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِ كَ، أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلَـهَ إِلاَّ أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ ، وَأَتُوْبُ إِ لَيْكَ

“subhanaakallahumma wa bihamdika,

asyhadu allaa ilaaha illaa anta

astaghfiruka, wa atuubu ilaiik.”

Artinya : Maha Suci Engkau, ya Allah, aku memujiMu. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan yang berhak disembah kecuali Engkau, aku minta ampun dan bertaubat kepada- Mu

Adab belajar dalam Islam

Hakikat belajar adalah proses perubahan diri menuju peningkatan Kemampuan Intelektual, akhlak mulia, peningkatan kualitas dan kuantitas ibadah, kecerdasan bermuamalah, keberkahan, dan perubahan sosial yang mengarahpada umat terbaik.

Meneguhkan niat.

Diawali dengan niat mencari ilmu karena Allah. Seperti diketahui membaca adalah jendela ilmu. Dalam riwayat turun alquran pertama kali dimulai dengan perintah membaca dengan nama Tuhan.

Sejalan dengan hal tersebut maka para pencari ilmu sebaiknya memulai belajar (membaca) karena Allah. Supaya ilmu diberi barakah dan bermanfaat untuk yang lain.

Meninggalkan maksiat

Dalam riwayat disebutkan bahwa Imam Syafi’i mengadukan hafalan buruk beliau kepada sang guru. Nasihat sang guru yaitu untuk meninggalkan maksiat. Menurut sang guru bahwasanya ilmu merupakan cahaya, dan cahaya tidak diberikan kepada pelaku maksiat. Dengan begitu maka pencari ilmu harus menjauhi maksiat supaya bisa mendapatkan cahaya dari ilmu yang dipelajari. Contohnya tidak jahat kepada teman.

Husnul adab atau perilaku yang baik

Selain menjauhi dari maksiat, juga berperilaku yang baik, sopan, rajin, tekun, mengamalkan perbuatan baik. Misalnya mempraktekkan doa sebelum makan pada saat akan sarapan.

Optimis dan sabar

pondok pesantren langitan
santri belajar (ilustrasi)

Belajar menuntut pemaksimalan kecerdasan, kesungguhan, ketekunan, dan kesabaran karena belajar itu bukan merupakan proses yang instan, (langsung berilmu) tetapi memerlukan kerja ikhlas, keras, dan cerdas.

Menurut Imam Syafi’i, ada enam hal yang diperlukan untuk memperoleh ilmu, yaitu:

  1. kecerdasan
  2. Sungguh-sungguh
  3. kesabaran
  4. bekal yang cukup (uang, materi, sarana prasarana
  5. Berteman dengan guru (dibawah bimbingan guru) dan
  6. waktu yang lama.”

Bersuci

Ja’far Shodiq mengutarakan bahwasanya jika menuntut ilmu merupakan ibadah, maka kegiatan belajar harus dimulai dengan bersuci. Tujuannya agar terhindar dari godaan syaithon

Menghormati Guru

ilustrasi guru TPQ menata administrasi Donatur bagi lembaga
ilustrasi guru TPQ menata administrasi Donatur bagi lembaga

Adab lain yang tidak kalah penting adalah menghormati guru yang umumnya lebih tua secara umur dan pastinya lebih senior dalam keilmuan.

Sumber : REPUBLIKA.CO.ID, Oleh Muhbib Abdul Wahab dengan perubahan seperlunya.

Doa Pembuka sebelum mengaji TPQ dan penutup

pontren.com – Doa untuk pembukaan sebelum pelajaran di mulai pada TPA serta doa penutup pada akhir kegiatan belajar mengajar bagi santri Taman Pendidikan Alquran.
Ada banyak materi yang perlu diajarkan kepada santri TPQ ditengah alokasi waktu pembelajaran yang singkat. Ditambah dengan rasio jumlah guru yang adakalanya tidak seimbang maka diperlukan strategi yang mumpuni bagi pengasuh TPQ.

doa pembukaan TPQ
(C) Faizal Riza

Baca
Materi Doa Harian TPQ
Materi Pelajaran Tahsinul Kitabah untuk TPQ
slot untuk link

Selain mengajarkan teori dan praktek ibadah, ada sisi lain pembiasaan bagi santri dalam berperilaku. Misalnya memulai kegiatan dengan doa. Salah satu contoh kongkrit pembiasaan perbuatan baik bagi santri dalam belajar yaitu dengan cara memulai dengan do’a.
Namanya juga doa pembukaan belajar, maka do’a ini dilakukan pada saat awal sebelum pelajaran TPQ dimulai.

Doa Sebelum Mengaji TPQ

Dibawah ini dituliskan doa dalam tulisan huruf arab beserta teks huruf latin cara membacanya. Tidak lupa disertakan arti dari doa dimaksud.

رَضِيْتُ باللّه رَبَّاً , وَ با لإِ سْلامِ دِيْناً, وبِمُحَمَّدٍ نَبِيَّاً وَرَسُوْلاً, رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا , وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا , آمين يا رَبَّ الْعَالَمِيْنَ

Rodliitu Billaahi robbaa Wabil Islaami diinaa Wa BiMuhammadin Nabiyyaw wa rosuulaa Robbii zidnii ilmaa, warzuqnii fahmaa, Amiin Ya Robbal ‘Aalamiin”

artinya: Aku ridha Allah sebagai Tuhanku dan Islam itu sebagai agamaku, Dan Muhammad itu sebagai Nabi dan Utusan Allah Ya Allah, tambahkanlah ilmu pengetahuanku dan berilah aku kefahaman, Ya Allah kabulkanlah do’aku ini.

Setelah selesai membaca doa maka guru bisa melanjutkan dengan pelajaran yang bersifat klasikal sesuai dengan kurikulum materi yang telah digariskan oleh pengelola TPQ. Dalam teori yang diambil dari buku terbitan Kemenag, bahwasanya ada beberapa pembagian waktu untuk pembelajaran TPQ. Pembagian waktu tersebut yaitu :

  1. Pembukaan/klasikal awal 10 – 15 menit
  2. Klasikal kelompok 10 -15 menit
  3. Privat 60 menit
  4. Penutup/klasikal akhir 10-15 menit

Pada waktu klasikal yang durasi 10-15 menit tergantung situasi dan alokasi jadwal masuk dan selesai pembelajaran.

ilustrasi santri TPQ belajar
ilustrasi santri TPQ belajar

Doa penutup TPQ TPA

Selesai seluruh kegiatan maka diakhiri dengan doa penutup. Doa ini bisa dimasukkan kedalam waktu klasikal akhir. Adapun contoh doa nya dalam tulisan arab serta ejaan latin beserta arti sebagai berikut :

سُبْحَا نَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِ كَ، أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلَـهَ إِلاَّ أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ ، وَأَتُوْبُ إِ لَيْكَ

“subhanaakallahumma wa bihamdika, asyhadu allaa ilaaha illaa anta, astaghfiruka, wa atuubu ilaiik.”
Artinya: Maha Suci Engkau, ya Allah, aku memujiMu. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan yang berhak disembah kecuali Engkau, aku minta ampun dan bertaubat kepada- Mu

Demikian doa pembukaan dan penutupan pada kegiatan belajar mengajar pada Taman Pendidikan Alquran
Selamat mengajar.

Materi doa harian TPQ Taman Pendidikan alquran

Susunan penyampaian materi doa harian untuk TPA TPQ secara sistematis berurutan disesuaikan dengan tingkat level pendidikan santri berdasarkan pedoman buku Kemenag.
Pontren.com Salah satu pelajaran yang disampaikan untuk para santri adalah doa sehari-hari. Adakalanya beberapa pengajar TPQ memberikan pelajaran hafalan seingatnya. Maksudnya adalah apa yang terlintas di kepala selanjutnya diajarkan. Belum terpola secara urut dan runtut.

Materi Pelajaran doa harian TPQ
Materi Pelajaran doa harian TPQ (C) ccarlstead

Mengacu buku pedoman penyelenggaraan TPQ terbitan Kemenag, berikut akan disampaikan doa sehari hari bagi santri yang telah disusun sedemikian rupa dan di rancang penyampaiannya kepada santri berdasarkan kelas dan tingkatan.
Untuk lebih memahami terkait tingkat level pendidikan Lembaga Pendidikan AlQur’an (LPQ) yang terdiri dari TKQ, TPQ dan TQA, anda bisa membaca pada :
Tingkat Level Pendidikan Santri TKQ TPQ dan TQA

Berikut rancangan Matriks Pembelajaran Kementerian Agama tentang pelajaran doa sehari-hari bagi santri Lembaga Pendidikan Alquran.

Materi Doa untuk TKQ

TKQ merupakan singkatan dari Taman Kanak-kanak Alquran. Diperuntukkan bagi santri berusia antara 5-7 tahun. Dibagi menjadi 2 tingkat yaitu level A dan B. Masing-masing jenjang ditempuh pendidikan selama satu tahun. Adapuin perincian materi doa untuk TKQ sebagaimana dibawah ini.

Materi Doa sehari hari untuk TKQ Level A

ilustrasi doa sebelum tidur untuk TPQ
ilustrasi berdoa sebelum tidur

Ada 12 doa yang di peruntukkan penyampaiannya bagi santri TKQ Level A. Masing masing doa diberikan satu bulan sekali. Sehingga dalam satu tahun diharapkan para murid usia antara 5-7 tahun ini bisa menguasainya. Selain diberikan supaya dihafalkan santri, juga disisipkan adab bersikap yang baik terkait dengan doa yang diucapkan. Berikut daftar doa untuk santri TKQ Level A

  1. Doa dan adab belajar 1
  2. Doa dan adab belajar 2
  3. Doa dan adab senandung al quran
  4. doa dan adab kelancaran bicara
  5. doa dan adab akhir pertemuan
  6. doa dan adab sebelum makan
  7. doa dan adab sesudah makan
  8. doa dan adab masuk kamar mandi
  9. doa dan adab keluar kamar mandi
  10. doa dan adab sebelum tidur
  11. doa dan adab bangun tidur
  12. Doa dan adab bangun tidur 2

Materi Doa sehari-hari untuk TKQ Level B

Setingkat diatasnya, ada penambahan materi doa harian untuk santri. Walaupun ada penambahan doa harian, setiap pertemuan dilaksanakan pemantapan doa harian yang diajarkan pada TKQ Level A.

Pada tingkatan untuk anak seumuran TK ini, dengan asumsi umur masih di kisaran 5 dan 7 tahun, ada penambahan materi doa. Masing masing doa di hafalkan selama waktu sebulan. Dalam satu tahun masih tersisa 5 bulan, dipergunakan untuk pengulangan dan pemantapan hafalan doa keseharian yang telah diajarkan

doa sebelum bepergian
ilustrasi doa sebelum bepergian (C) Faizal Riza

(sistematika pengulangan pembelajaran doa akan terlihat gamblang jika anda membaca matriks pembelajaran TKQ Level B).

Berikut doa yang diberikan untuk antri TKQ Level B ditambah dengan pemantapan doa yang diajarkan saat level A

  1. Doa dan adab memperoleh rohmad
  2. Doa dan adab naik kendaraan darat laut
  3. doa dan adab bercermin
  4. doa dan adab berpakaian dan melepas
  5. doa dan adab mendengar sesudah azan
  6. doa dan adab keluar masuk rumah
  7. doa dan adab keluar masuk rumah
  8. doa dan adab kebaikan dunia akhirat

Materi Doa untuk TPQ

Seperti sudah banyak dikenal, TPQ merupakan kependekan dari Taman Pendidilan Alquran yang mana masyarakat lebih mengenal TPA. Akan tetapi saya pribadi lebih menyukai singkatan TPQ dibanding TPA. Untuk tau alasan kenapa saya lebih menyukai salah satunya bisa dilihat pada artikel :

Taman Pendidikan alQuran disingkat TPQ atau TPA?

Dalam buku pedoman TPQ keluaran Kemenag RI, bahwasanya TPQ merupakan kelanjutan dari TKQ, dimana dibagi menjadi 3 jenjang yaitu Level A, B, dan C.

Masing masing jenjang dilalui dalam 2 semester atau 1 tahun. Di setting untuk anak kelas 1 sekolah dasar/Madrasah Ibtidaiyah sampai kelas 3 atau mereka yang berumur antara 7-10 tahun.
Dengan begitu maka materi hafalan doa harian pun dibagi menjadi 3. Berikut penjelasannya.

Materi doa harian untuk TPQ Level A

Pada tingkatan ini adalah pengulangan semua materi hafalan doa yang diberikan pada pendidikan TKQ, bisa jadi didesain demikian karena banyak kasus santri mulai belajar mengaji disaat kelas 1 SD. Sehingga dimaklumi jika ada pengulangan materi untuk kelas ini. Materi doa harian untuk tingkat ini yaitu :

  1. memulai belajar 1
  2. memulai belajar 2
  3. Senandung Doa Al Qur’an
  4. Kelancaran bicara
  5. Akhir Pertemuan
  6. sebelum tidur
  7. Bangun tidur
  8. Masuk Kamar kecil / toilet
  9. Keluar Kamar kecil / toilet
  10. Memakai Pakaian
  11. Melepas pakaian
  12. Sebelum makan
  13. Sesudah makan
  14. keluar rumah
  15. masuk rumah
  16. bercermin
  17. naik kendaraan
  18. memperoleh rahmad
  19. Sesudah Azan
  20. Untuk Kedua Orang Tua
  21. Kebaikan Dunia Akhirat

Materi Doa harian TPQ Level B

nomor statistik TPQ
ilustrasi santri Ta’limul Qur’an Lil Aulad

Pada tingkatan ini, dalam bulan pertama awal masuk dilakukan pemantapan hafalan doa-doa harian yang telah diberikan pada TKQ maupun TPQ. Selanjutnya pada bulan ke-2 sampai dengan bulan ke-5 di berikan tambahan materi doa.
Berikut materi doa untuk TPQ level B

  1. Pemantapan hafalan doa level A
  2. Zikir pagi dan sore hari
  3. Pergi ke masjid
  4. Masuk masjid
  5. Keluar masjid
  6. ketika sakit
  7. memperoleh kesehatan dan akhlak yang baik
  8. menjenguk orang sakit

Hafalan Doa harian TPQ Level C

Pada tingkatan tertinggi TPQ ini tidak ada penambahan hafalan doa sehari-hari. Akan tetapi setiap bulan diadakan pemantapan hafalan doa level A dan B.

Demikian terkait materi doa harian bagi TKQ dan TPQ. Jika ingin lebih mengetahui bagaimana sistematika dan alokasi waktu penyampaian kepada siswa, anda bisa membuka buku panduan TPQ Kementerian Agama. Disana ada matriks pembelajaran bagi TKQ TPQ maupun TQA.

ilustrasi santri pontren tanpa biayaJika tidak memiliki buku tersebut anda bisa membaca di blog ini dengan browsing kata kunci matriks pembelajaran TKQ ataupun matriks pembelajaran TPQ. Disana anda bisa download materi tersebut dalam format excel.

Bisa jadi standar yang diberikan oleh kemenag ini terlalu tinggi atau terlalu mudah bagi pengelola TPQ. Tentunya para ustadz lebih bisa bijak dalam mengatur kapan pemberian suatu pelajaran. Dalam hal tulisan ini hanya bersifat acuan ataupun parameter sukur inspirasi dalam penyampaian materi doa harian untuk TPQ.

Terima kasih sudah berkunjung.

Materi Tahsinul Kitabah untuk TPQ TPA

pontren.com Mengulas materi pelajaran Tahsinul Kitabah untuk santri TPQ secara berjenjang dari awal umur 5 tahun sampai 12 tahun beserta pembagian per jenjang pendidikan dalam penyampaian.
Salah satu pelajaran yang diberikan pada Taman Pendidikan Alquran adalah pelajaran menulis huruf arab atau hijaiyah. Pelajaran ini umumnya lebih sulit dibandingkan dengan membaca. Penyebabnya adalah kemampuan menulis mengharuskan santri terlebih dahulu mengenal dan hafal bentuk huruf.

Dengan begitu ada dua langkah yang diperlukan seorang siswa untuk menguasai pelajaran menulis huruf arab yang masuk pada materi tahsinul kitabah. Dua langkah tersebut adalah mengenal dan paham bentuk huruf, kemudian menuangkan ke dalam lembaran kertas.

Faktor kesulitan yang lain adalah tidak semua guru menguasai penulisan huruf arab secara benar. Jikapun ada yang menguasai bagaimana cara menulis huruf arab yang benar, belum tentu ahli dan baik ketika menuangkan kedalam papan tulis ataupun kertas.

Akan tetapi hal ini bukan halangan bagi seorang ustadz untuk memberikan pelajaran tahsinul kitabah. Karena dengan perjalanan waktu dan ketekunan berlatih tentunya akan semakin meningkatkan kemampuan ustadz dalam bidang pelajaran khot.

Seperti semboyan toyota, practice makes perfect, bagi guru bidang dirasah tahsinul kitabah tentunya akan berusaha belajar dengan cara sering melakukan praktek menulis huruf arab secara benar dilanjutkan dengan baik dan pada akhirnya menjadi indah. Sukur sukur bisa menjadi karya seni yang bisa menjadi ladang perbaikan ekonomi.

Baiklah. Kembali ke tema diatas yaitu materi pembelajaran untuk tahsinul kitabah, mengacu kepada matriks pembelajaran TKQ, TPQ dan TQA Kementerian Agama, berikut urutan materi yang disampaikan kepada murid secara sistematis, berjenjang dan disesuaikan dengan target dalam pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar untuk Lembaga Pendidikan AlQuran.

Materi Tahsinul Kitabah untuk Jenjang TKQ level A dan B

Pada jenjang ini, umur santri adalah 5-7 tahun dan duduk pada bangku sekolah Taman Kanak Kanak (TK) atau di Raudhatul Athfal (RA) Bustanul Athfal (BA). Menimbang umur santri yang masih sangat junior merupakan tantangan tersendiri bagi ustadz untuk memperkenalkan penulisan huruf arab.

Tahsinul Kitabah untuk TKQ Level A

Diawali dengan kegiatan yang menyenangkan yaitu mewarnai huruf yang masih tunggal, dilanjutkan dengan memberikan warna huruf sambung yang sederhana dari beberapa huruf.

Pelajaran TPQ
Pelajaran TPQ Tahsinul Kitabah (C) Faizal Riza Modified

Setelah anak-anak familiar dengan cara mewarnai, selanjtnya dicoba belajar menulis angka arab. Dan di akhir semester diberikan kegiatan mewarnai kaligrafi sederhana. Jadi materi TKQ Level A adalah sebagai berikut :

  1. Mewarnai penulisan huruf tunggal
  2. Mewarnai penulisan huruf sambung
  3. mencontoh penulisan angka arab sampai 40
  4. Mencontoh cara penulisan huruf tunggal

Tahsinul Kitabah TKQ Level B

Pada TKQ Level B, pelajaran masih sama seperti TKQ untuk Level A. Pembelajaran yang diberikan adalah seputar mewarnai, dan ditambahkan percobaan untuk menulis angka melanjutkan pelajaran pada level sebelumnya. Berikut materi yang diberikan :

  1. Mewarnai kaligrafi sederhana
  2. Mewarnai penulisan huruf tunggal
  3. Mewarnai penulisan huruf sambung
  4. mencontoh penulisan angka arab sampai 41-80

Materi Tahsinul Kitabah untuk Jenjang TPQ level A, B dan C

Dengan asumsi bahwa santri pada tingkat ini berusia 7-9 tahun maka ada peningkatan signifikan pada materi yang diberikan yaitu meninggalkan kegiatan pewarnaan dan mulai praktek menulis huruf hijaiyah secara tunggal maupun tersambung.

Tahsinul Kitabah untuk TPQ Level A

Pada Level ini di desain untuk santri berumur kisaran 7 tahun atau kelas 1 Sekolah Dasar (SD) ataupun Madrasah Ibtidaiyah (MI). Asumsinya sang anak sudah mulai mengenal huruf latin. Dengan begitu perlu keseimbangan dalam pelajaran menulis huruf hijaiyah.

practice makes perfect
dalam Khot, practice makes perfect (C) Faizal Riza Modified

Pelajaran ini didominasi menulis dengan cara mencontoh huruf hijaiyah dan pada akhir materi diberikan percobaan untuk menyambungkan huruf arab tanpa ada contoh. Materi nya adalah sebagai berikut :

  1. Mencontoh cara menulis huruf tunggal
  2. Menulis angka arab 1-100
  3. mencontoh cara penulisan huruf sambung
  4. Menyambung huruf hijaiyah

Tahsinul Kitabah untuk TPQ Level B

Dengan asumsi dan desain bahwa santri merupakan anak kelas 2 SD atau MI dengan kisaran umur 8 tahun, maka kedalaman materi semakin terlihat. Anak-anak sudah mulai diajarkan untuk menulis huruf sambung yang kompleks.

Baca :

Materinya diambilkan dari asmaul husna serta mencontoh kalimat pada alquran atau hadis yang relatif pendek tulisannya. Secara gamblang, materi pelajaran tahsinul kitabah untuk level ini adalah :

  1. Menyalin kalimat alquran
  2. Menyalin hadis
  3. menulis asmaul husna

Tahsinul Kitabah Untuk TPQ Level C

Pada level C, tidak banyak perubahan materi yang diberikan. Tentunya anda bisa menebak bahwa desain level C ini untuk anak berusia kisaran 9 tahun atau kelas 3 sekolah dasar/Madrasah Ibtidaiyah.santri peserta lomba kaligrafi pondok pesantren

Melanjutkan pembelajaran penulisan kalimat pada kelas level B tadi, tidak terlalu mencolok perubahan materi yang diberikan. Hanya penambahan penulisan mahfudhat pendek yang sederhana untuk menambah wawasan dan memberikan selingan kepada para santri. Berikut materi yang diberikan untuk kelas ini :

  1. Menyalin kalimat alquran
  2. Menyalin hadis dan mahfudhat

Catatan Pembelajaran tahsinul Kitabah untuk santri TPQ atau TPA

Catatan Pertama : Pada dasarnya kami ingin membuatkan materi secara kongkrit yang tertuang dalam softcopy sehingga bisa di download dan dijadikan contoh acuan sebagai pembelajaran para santri dan pegangan guru ustadzah TPQ.

Akan tetapi pada saat ini belum sempat untuk membuat, nantinya akan dibuat materi contoh gambar untuk diwarnai, contoh kalimat untuk ditiru dan sebagainya memudahkan guru dalam mengajar. Akan tetapi karena terhalang berbagai faktor (utamanya kurang semangat?) sehingga untuk materi softcopy belum bisa di unggah alias di upload pada blog ini.

Catatan Kedua : adakalanya saya merasa bahwa matriks pembelajaran TKQ TPQ dari Kemenag ini terlalu tinggi untuk beberapa daerah tertentu. Utamanya wilayah yang belum membudaya kegiatan membaca dan menulis alquran sebagai kegiatan rutin.

Tentunya hal tersebut bisa disikapi dengan bijak oleh para pengajar TPQ dengan memilih materi yang tepat untuk para santri. Dimana materi yang ditulis diatas tidak harus disampaikan persis secara level maupun umur menimbang kondisi dan keadaan TPA.

Tulisan ini dibuat sebagai acuan dalam pelajaran TPQ, sifatnya hanya membantu guru dalam pegangan penyampaian materi tahsinul kitabah. Walaupun berdasarkan matriks pembelajaran dari kemenag, sifatnya bukan fardu ain atau wajib mutlak mengikuti materi diatas.

Catatan Ketiga : Mohon doanya supaya segera terwujud softcopy berbentuk doc untuk contoh kongkrit materi Pembelajaran Tahsinul Kitabah mulai dari TKQ Level A sampai dengan TPQ Level C.

Demikian atas kritik saran sangat ditunggu, jikalau bertanya juga dipersilahkan untuk menuliskan pada kolom komentar dibawah.
Semoga bermanfaat.

Mata Pelajaran TPQ Taman Pendidikan Alquran

TPQ merupakan lembaga yang sangat cair dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Dimana pada Taman pendidikan Alquran yang masih terbatas jumlah mengajar adakalanya waktu tersita untuk menyimak bacaan anak anak entah dengan metode iqro, al barqy, yambua atau qiraati maupun metode Baghdadi. Itupun masih dibantu dengan adanya asistensi dari santri terpercaya dalam bacaan untuk turut serta menyimak santri lain yang berada pada level awal membaca.

Tentunya selain pelajaran membaca huruf arab hijaiyah serta hafalan, di masukkan juga mata pelajaran yang diperlukan guna menambah keilmuan keagamaan baik dalam ibadah maupun muamalah dan ilmu lain terkait dengan keislaman.soultan cirebon

Bagi taman pendidikan alquran ( TPQ ) yang sudah maju, tentunya secara jadwal dan pelajaran yang disampaikan sudah tertata dengan baik dan bisa tercapai tujuan pembelajaran. Akan tetapi bagi lembaga yang masih semrawut serta rasio jumlah guru dengan siswa yang tidak ideal, sering terjadi pemberian materi pelajaran hanya seingat dari pengajar tanpa adanya keteraturan serta penjadwalan yang baik dan terkonsep.

Mata Pelajaran pada Taman Pendidikan Alquran

Mengacu kepada buku pedoman penyelenggaraan Taman Pendidikan Alquran terbitan dari Kementerian Agama RI Jakarta, sudah diberikan rambu rambu serta pelajaran yang sebaiknya diberikan kepada siswa.

Acuan pelajaran yang diberikan berdasarkan format bentuk raport TPQ yang mana di dalam contohnya tercantum mata pelajaran. Pada contoh raport yang diberikan, terdapat 3 contoh format raport TPQ untuk masing-masing lembaga, dimana Lembaga Pendidikan Alquran untuk anak-anak ada 3 jenjang yaitu :

  • Taman Kanak-Kanak Alquran
  • Taman Pendidikan Alquran
  • Ta’limul Qur’an Lil Aulad

Untuk lebih jelas mengenai ketiga lembaga diatas bisa dibaca lebih lanjut pada jenjang lembaga pendidikan Alquran.

Kemudian, berdasarkan 3 jenjang pendidikan diatas juga dibuatkan contoh raport masing-masing lembaga.

Adapun pada raport memuat mata pelajaran yang sudah ditentukan

Mapel Taman Pendidikan Alquran

Untuk TKQ, pelajaran yang ada dalam raport adalah :

  1. Bacaan tadarus alquran
  2. ilmu tajwid
  3. Hafalan bacaan sholat
  4. Hafalan surat pendek
  5. Praktek Amalan sholat
  6. Hafalan ayat Pilihan
  7. Do’a dan adab harian
  8. Tahsinul Kitabah
  9. Dinul Islam
  10. Muatan Lokal (bisa bahasa inggris, arab, kaligrafi dll)

Untuk TPQ, pelajaran yang ada dalam raport adalah :

Persis sama dengan TKQ yaitu

  1. Bacaan tadarus alquran
  2. ilmu tajwid
  3. Hafalan bacaan sholat
  4. Hafalan surat pendek
  5. Praktek Amalan sholat
  6. Hafalan ayat Pilihan
  7. Do’a dan adab harian
  8. Tahsinul Kitabah
  9. Dinul Islam
  10. Muatan Lokal (bisa bahasa inggris, arab, kaligrafi dll)

Untuk TQA, pelajaran yang ada dalam raport adalah :

Agak sedikit berbeda mapel TQA dengan pelajaran diatas, yaitu :

  1. Bacaan Murattal
  2. Ilmu Tajwid
  3. Ilmu Tilawah
  4. Hafalan surat pendek
  5. Hafalan Ayat Pilihan
  6. Terjemah surat pendek
  7. Pemahaman Ayat Pilihan
  8. Tahsinul Kitabah
  9. Imla
  10. Teori Praktek Ibadah
  11. Bahasa Arab (muatan Lokal)
  12. Bahasa Inggris

    nomor statistik TPQ
    ilustrasi santri Ta’limul Qur’an Lil Aulad

Dengan adanya contoh form blangko raport dari Kementerian agama bisa menjadi acuan dalam memberikan mata pelajaran kepada para sisiwa.

Tentunya mata pelajaran diatas menjadi acuan dalam kegiatan belajar mengajar. Sekiranya masih belum tergapai semua mata pelajaran ada baiknya juga untuk tidak meninggalkan semuanya. Dengan harapan dengan perjalanan waktu dan pengalaman mengelola bisa tercapai keseluruhan mata pelajaran yang dicontohkan oleh Kemenag RI.

Jika tertarik melihat contoh raport bisa menelusurinya pada contoh raport TPQ dan lembaga sepertinya

Kurikulum Lembaga Pendidikan Alquran

Adapun untuk kurikulum serta jadwal penyampaian materi, Kementerian Agama RI Jakarta membuatkan matriks pembelajaran pada masing masing lembaga. Dimana pada setiap jenjangnya dibagi menjadi beberapa level. Dan masing masing levelnya dibagi menjadi 2 semester. Bisa dikatakan 1 level pada jenjang pendidikan ditempuh dalam waktu normal 1 tahun.

  1. TK alquran dibagi menjadi 2 level yaitu level A dan level B
  2. TP alquran dibagi menjadi 3 level yaitu level A, level B dan level C
  3. Ta’limul Qur’an Lil Aulad dibagi menjadi 2 level yaitu Level A dan Level B

Pada matriks pembelajaran masing masing level tersebut sudah diberikan nama pembelajaran kemudian juga waktu yang disarankan dalam penyampaian materi

Untuk lebih kongkrit dalam memahami contoh matriks dimaksud bisa dilihat pada Matriks Pembelajaran TPQ Level A.

Matriks adalah penjabaran yang nyata dari kurikulum Taman pendidikan Alquran yang dibuat oleh Kementerian Agama RI Jakarta. Dalam kurikulum ini diterangkan secara singkat serta ulasan yang global terkait materi dan kurikulum. Dimana ulasan singkat dan global bisa jadi dimaksudkan guna fleksibilitas ustadz atau lembaga dalam arah pemberian materi. Dimana kondisi TPQ satu dengan yang lain tentunya mempunyai perbedaan dalam hal sarana prasarana serta jumlah rasio antara guru dengan murid.

ilustrasi guru tpq teladan sedang rapat
ilustrasi guru tpq teladan sedang rapat

Untuk mengetahui tentang kurikulum TPQ, silakan disimak pada Kurikulum taman Pendidikan Alquran

Begitulah terkait mata pelajaran pada taman Pendidikan Alquran. Semoga TPQ semakin maju dan diperhatikan baik oleh pemegang kuasa ataupun para takmir masjid. Dimana sering kita lihat kas keuangan masjid yang berjumlah puluhan juta akan tetapi kondisi kegiatan belajar mengajar TPQ nya memprihatinkan karena perhatian serta kucuran dana dari takmir masjid yang tidak signifikan atau bahkan Rp. 0,- rupiah.

Dan sering takmir masjid mengutamakan atau sering rapat terkait pembangunan fisik masjid akan tetapi lupa dengan pendanaan bagi TPQ. Hal ini bisa jadi karena adanya miskomunikasi antara pemuda masjid atau remaja dengan takmir masjid. Mestinya jika terjadi kondisi seperti ini maka remaja masjid sebaiknya mengalah dan matur kondisi yang ada bahwa Taman pendidikan alquran memerlukan dana untuk operasional kegiatan (tentunya tidak semua TPQ kondisinya seperti ini, akan tetapi sepertinya banyak yang mengalami.)