Alyadu tangan materi pelajaran mutholaah kelas 1 li yadani yumna wa yusra pada madrasah tsanawiyah di Pondok pesantren lengkap dengan arti dan terjemahnya dari bahasa Arab kedalam Bahasa Indonesia.
pontren.com – assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu, materi mutholaah li yadaani ini biasanya penyampaiannya setelah materi “hari-hari dalam seminggu” dan “nama-nama bulan Hijriyah/Arab”.
Dalam mutholaah kelas 1 tentang tangan ini memberikan pengetahuan bahasa Arab tentang dua tangan yaitu kiri dan kanan.
Kemudian menyebutkan bahwasanya pada setiap tangan itu ada lima jari. Adapun kelima jari tersebut adalah jempol, telunjuk, jari tengah, jari manis, dan kelingking.
Bagaimana Bahasa Arabnya dan artinya?
Berikut teks tulisan arab yang bisa anda copy paste
الْيَـدُ Alyadu tangan (Mutholaah kelas 1)
الْيَـدُ
لِيْ يَدَانِ: يُمْنىَ وَيُسْرَى، فِي كُلِّ يَدٍ خَمْسُ أَصَابِعَ، هِيَ: اْلإِبْهَامُ, السَّبَابَةُ، الْوُسْطَى، الْبِنْصَرُ، الْخِنْصَرُ
Teks arab:
Alyadu
Lii yadaani yumnaa wa yusraa, fii kulli yadin khomsu ashoobi’a, hiya : al ibhaamu, as sabaabatu, al wustha, al binshiru, al khinshiru
Artinya :
Tangan
Saya memiliki dua tangan, kanan dan kiri, di setiap tangan ada lima jari-jari, dia (jari-jari tersebut) adalah : jempol. Telunjuk, jari tengah, jari manis, kelingking.
Mufrodat / kosakata Bahasa Arab
| Bahasa Arab | Artinya Indonesia |
|---|---|
| الْيَـدُ | Tangan |
| لِيْ | Aku memiliki |
| يَدَانِ | Dua tangan |
| يُمْنىَ | Kanan |
| وَيُسْرَى | Dan kiri |
| فِي كُلِّ | Di setiap |
| يَدٍ | tangan |
| خَمْسُ | Lima |
| أَصَابِعَ | Jari-jari |
| هِي | Dia |
| اْلإِبْهَامُ | Jempol |
| السَّبَابَةُ | Telunjuk |
| الْوُسْطَى | Jari tengah |
| الْبِنْصَرُ | Jari manis |
| الْخِنْصَرُ | kelingking |
Contoh tadribat / latihan soal mutholaah tentang tangan
Merujuk kepada soal ini maka akan cocok untuk anda sampaikan kepada santri putri atau perempuan.
Namun jika murid anda adalah laki-laki, maka silakan anda ubah dhomir yang ada dalam contoh soal mutholaah ini.
التدريب
كَمْ يَدًا لَكِ ؟
!اُذْكُرِي
وَكَمْ إِصْبُعًا فِيْ كُلِّ يَدٍ ؟
مَا هِيَ ؟
بِأَيِّ يَدٍ تَأْكُلِيْنَ ؟
مَاذَا بَيْنَ السَّبَابَةِ وَالْبِنَصَرِ ؟
أَيْنَ نَسْتَعْمِلُ الْخَاتَمَ ؟
Kunci jawaban
لِيْ يَدَانِ
يُمْنىَ وَيُسْرَى
فِي كُلِّ يَدٍ خَمْسُ أَصَابِعَ
هِيَ: اْلإِبْهَامُ, السَّبَابَةُ، الْوُسْطَى، الْبِنْصَرُ، الْخِنْصَرُ
بِيَدِ الْيُمْنَيْ
الْوُسْطَى
نَسْتَعْمِلُ الْخَاتَمَ بِالْبِنْصَرِ
Artinya
Latihan
Berapa tangan milikmu?
Sebutkan!
Dan berapa jari pada setiap tangan?
Apa saja?
Dengan tangan yang mana kamu makan?
Apa diantara telunjuk dan jari manis?
Dimana kita memakai cincin?
Kunci jawaban;
Saya memiliki dua tangan
Kiri dan tangan
Setiap tangan ada lima jari-jari
Dia adalah : jempol, telunjuk, jari tengah, jari manis, kelingking.
Dengan tangan kanan
Jari tengah
Kita memakai cincin pada jari manis.
Demikianlah materi tangan atau li yadani dalam mata pelajaran mutholaah kelas satu lengkap dengan arti dan terjemahnya beserta contoh soal menggunakan bahasa Arab dan kunci jawaban.
Selain dapat anda pakai di pondok pesantren, materi ini juga dapat anda pergunakan pada Madrasah diniyah Takmiliyah maupun pada Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ).
Demikianlah, maturnuwun sudah mampir, salam kenal dan wassalamu’alaikum.
