Silabus Materi Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Tarikh Madin awwaliyah.

Materi ilmu sejarah kebudayaan Islam yang biasa disingkat SKI atau dalam nama lain disebut dengan pelajaran tarikh untuk kelas 1 madrasah diniyah takmiliyah awwaliyah. Materi ini didasarkan pada buku yang diterbitkan oleh Departemen Agama yang saat ini telah berubah nama menjadi Kementerian Agama.

pontren.com – silabus materi tarikh untuk Madin awwaliyah kelas 1 dibuat berdasarkan kurikulum 2007, tertera nama M. Mumtahin Balya Hulaimi, yang diyakini sebagai penyusun materi pelajaran sejarah untuk MDTA kelas 1 ini.

Ada 9 bab dalam pembahasan materi sejarah untuk pembelajaran madin ini didalamnya akan disampaikan kompetensi dasar, materi pokok, dan indikator pencapaian hasil belajar. Lebih jelasnya mengenai materi materi yang ada dalam sejarah kebudayaan untuk MDTA kelas 1 seperti dibawah ini.

Bab I : Negeri Arab dan Daerah Penting Sekitarnya

Kompetensi dasar, Mengetahui Negara Arab dan Sekitarnya.

Materi Pokok, Negara arab dan daerah-daerah penting.

Indikator Pencapaian Hasil Belajar.

  • Menunjukkan letak jazirah arab dalam peta dunia;
  • Menyebutkan batas-batas jazirah Arab;
  • Menyebutkan nama-nama kota besar di Jazirah Arab yang ada kaitannya dengan Rasulullah;
  • Menyebutkan daerah-daerah penting di sekitar Arab;
  • Menggambarkan adanya hubungan tata sosial dan Hubungan Perdagangan dengan Jazirah Arab;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan penjiwaan terhadap kebesaran Allah.

Bab II Kepercayaan Bangsa Arab

Kompetensi Dasar, Mengetahui dan memahami bentuk-bentuk kepercayaan Bangsa Arab.

Materi Pokok. Kepercayaan Bangsa Arab

Indikator Pencapaian

  • Menjelaskan kepercayaan yang dianut Bangsa Arab sebelum Islam;
  • Menyebutkan jenis-jenis pemujaan bangsa Arab sebelum Islam;
  • Menunjukkan perilaku yang mencermminkan sikap mensyukuri nikmat Iman dan Islam.

Bab III Kondisi Sosial dan Ekonomi Bangsa

Kompetensi dasar, mengetahui dan memahami kondisi sosial dan ekonomi masyarakat di Jazirah Arab, terutama di Makkah dan Madinah.

Materi Pokok, Keadaan sosial dan ekonomi Bangsa Arab.

Indikator Pencapaian Hasil Belajar.

  • Menggambarkan sifat-sifat atau watak masyarakat jazirah Arab;
  • Menggambarkan adat istiadat bangsa Arab yang bertentangan dengan ajaran Islam;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap mensyukuri nikmat iman dan Islam;
  • Menjelaskan keadaan perekonomian bangsa Arab dan sumber-sumber penghidupan bangsa Arab;
  • Menjelaskan jalur perdagangan masyarakat Arab khususnya Makkah dan Madinah sebelum Islam;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan penjiwaan terhadap kebesaran Allah.

BAB IV Kelahiran dan Keluarga Nabi Muhammad

Kompetensi Dasar, Mengetahui Kelahiran Nabi Muhammad dan memahami kehidupan keluarga beliau.

Materi Pokok; Kelahiran dan Kehidupan Keluarga Nabi Muhammad saw.

Indikator Pencapaian Hasil Belajar;

  • Menjelaskan silsilah keluarga Nabi Muhammad;
  • Menceritakan kelahiran Nabi Muhammad;
  • Menceritakan keadaan ekonomi Nabi Muhammad;
  • Menjelaskan tanggungjawab orang tua dalam mendidikn anaknya;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan penjiwaan terhadap peristiwa sebuah kelahiran dan makna kehidupan.

BAB V ; Masa Kanak-kanak Nabi Muhammad

Materi Pokok, Muhammad pada Masa Kanak-kakak.

Indikator Pencapaian Hasil Belajar

  • Menceritakan kisah Muhammad pada masa asuhan Halimah, Aminah, Abdul Mutholib, dan Abu Tholib;
  • Menyebutkan sifat-sifat terpuji yang dimiliki Muhammad pada masa Kanak-kanak;
  • Menceritakan kejadian-kejadian luar biasa yang dialami Muhammad sebagai tanda-tanda kenabiannya;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap penjiwaan teradap kisah Muhammad.

BAB VI; Usaha Rasulullah

Kompetensi Dasar; Mengetahui dan memahami usaha-usaha Muhammad dalam membina ekonomi keluarga.

Materi Pokok, Usaha Muhammad dalam membina Ekonomi Keluarga

Indikator Pencapaian Hasil Belajar

  • Menceritakan kisah Muhammad sebagai penggembala;
  • Menceritakan Kisah Muhammad saat mengikuti pamannya berdagang dan berniaga sampai ke negeri Syam;
  • Menceritakan kisah Muhammad ketika dipercaya membaca barang dengan siti Khadijah;
  • Menyebutkan sebab-sebab keberhasilan perdagangan Muhammad;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap penjiwaan terhadap kisah keteladanan Muhammad.

BAB VII; Rumah Tangga Nabi Muhammad dan Kehidupan Sosialnya

Kompetensi Dasar, Mengetahui dan memahami kehidupan Nabi Muhammad dalam rumah tangga dan dalam urusan kemasyarakatan.

Materi Pokok, Kehidupan Nabi Muhammad dalam Rumah Tangga

Indikator Pencapaian Hasil Belajar.

  • Menceritakan Proses pernikahan Muhammad dengan Khadijah;
  • Menyebutkan Keteladanan Muhammad dan Kahdijah dalam kehidupan berumah tangga;
  • Menyebutkan keturunanan Nabi Muhammad;
  • Menyebutkan sifat-sifat Muhammad dalam hal kepeduliannya terhadap kehidupan sosial;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap penjiwaan terhadap kehidupan rumah tangga dan keteladanan Muhammad.

BAB VIII Kerasulan Nabi Muhammad saw

Kompetensi Dasar, Mengetahui dan Memahami Kerasulan Muhammad saw serta mengagumi sifat-sifat dalam berda’wah

Materi Pokok, Kerasulan Nabi Muhammad dan Dakwah pada masa permulaan.

Indikator Pencapaian Hasil Belajar

  • Menceritakan peristiwa pengangkatan Muhammad sebagai Rasul;
  • Menceritakan keadaan Muhammad dan keluarganya pada awal masa kerasulan;
  • Menceritakan tentang da’wah Nabi Muhammad pada masa permulaan;
  • Menyebutkan pelajaran yang dapat diambil dari dakwah Nabi pada masa permulaan;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap penjiwaan terhadap kerasulan dan ajaran-ajaran Nabi Muhammad.

BAB IX; Perjuangan Nabi Muhammad dalam Berdakwah

Kompetensi Dasar, mengetahui dan memahami beratnya perjuangan Nabi Muhammad dan para sahabat pada awal kerasulan.

Materi Pokok, Tekanan Kafir Quraisy dan pengucilan kaum muslimin.

Indikator Pencapaian Hasil Belajar

  • Menyebutkan nama-nama sahabat yang masuk islam dan menjadi pengikut setia Nabi Muhammad;
  • Menceritakan kisah penyiksaan kaum Quraisy terhadap para pengikut Nabi Muhammad;
  • Menyadari bahwa setiap keyakinan akan mendapatkan ujian;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap penjiwaan terhadap ajaran Islam;
  • Menjelaskan usaha-usaha kaum kafir Quraisy dalam memboikot (pengucilan) Nabi Muhammad beserta kaumnya;
  • Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap penjiwaan terhadap ajaran Islam.

Itulah materi pokok beserta indikator pencapaian hasil belajar pada materi Pelajaran SKI Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah kelas 1, semoga dapat menjadi inspirasi dalam materi pelajaran tarikh untuk MDTA MDT atau DTA.

loading...