Arsip Tag: struktur organisasi madin

Profil Madrasah Diniyah Takmiliyah

Download contoh profil Madrasah Diniyah Takmiliyah Doc Docx format ms word dapat diedit dan diisi karena dibuat dalam microsoft office tahun 2007 mengacu kepada profil lembaga LPQ yang dicontohkan oleh Kementerian Agama Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren (PD Pontren) Jakarta.

pontren.com – assalamu’alaikum paman bulik tante yang berkecimpung dalam dunia pendidikan nonformal keagamaan Islam khususnya Madin atau madrasah diniyah takmiliyah, sebagaimana diketahui madin ini memiliki jenjang yaitu MDTA MDTW MDTU dan MDTJ, atau jenjang Awaliyah Wustha Ulya dan AlJamiah.

Sebagai lembaga yang diadministrasi dengan baik selayaknya lembaga MDT memiliki profil yang tercetak pada lembaran dan terdapat softcopy yang sewaktu waktu dapat dicetak untuk pemenuhan persyaratan administrasi dari instansi atau lembaga lain yang memerlukannya.

Paling lazim permintaan profil ini dalam rangka pengajuan bantuan lembaga kepada Instansi pemerintah baik melalui Kementerian atau dari Pemerintah Daerah.

Kementerian ini dapat berasal dari Kemenag maupun kementerian lain semisal Kementerian Kesehatan atau Kemenpur dan lain sebagainya, sedangkan pemerintah Daerah dapat berupa Pemerintah Kabupaten atau Pemkot dan Pemerintah Provinsi alias Pemprov.

Sebelum dilanjut, ada baiknya untuk mengenal apa itu pengertian profil secara bahasa dan istilah menurut KBBI dan para ahli. Berikut informasinya.

Pengertian Profil Madin

petunjuk teknis penulisan ijazah madin

Pengertian profil secara bahasa, Kata profil berasal dari bahasa Italia, profilo dan profilare yang berarti gambaran garis besar.

Sedangkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, arti profil adalah profil menurut kamus besar bahasa indonesia adalah pandangan dari samping (tentang wajah orang); lukisan (gambar) orang dari samping; sketsa biografis; penampang (tanah, gunung, dan sebagainya); grafik atau ikhtisar yang memberikan fakta tentang hal-hal khusus.

Dibawah ini adalah beberapa pendapat para ahli tentang pengertian profil.

menurut Sri Mulyani (1983: 1) profil adalah pandangan sisi, garis besar, atau biografi dari diri seseorang atau kelompok yang memiliki usia yang sama

Menurut Victoria Neufeld (1996, dalam Desi Susiani, 2009: 41) profil merupakan grafik, diagram, atau tulisan yang menjelaskan suatu keadaan yang mengacu pada data seseorang atau sesuatu

Menurut Hasan Alwi, profil adalah pandangan mengenai seseorang.

Itulah arti profil dan pengertian menurut para ahli.

Sedangkan pengertian Madrasah Diniyah Takmiliyah, secara bahasa Madrasah = tempat belajar, Diniyah = hal yang berkatian dengan Agama (Islam), Takmiliyah = bersifat melengkapi.

Dalam SK Kakanwil Kemenag Prov. Jateng tentang Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Madrasah Jawa Tengah Takmiliyah di Jateng  (BAB I Pendahuluan Pasal 1 ayat 3) disebutkan bahwa Madrasah diniyah Takmiliyah adalah lembaga pendidikan keagaman Islam diluar pendidikan formal yang diselenggarakan secara terstruktur dan berjenjang sebagai pelengkap pelaksanaan pendidikan keagamaan bagi santri yang belajar di lembaga formal umum.

Dengan begitu, yang dimaksud dengan profil Madrasah Diniyah Takmiliyah adalah grafik, diagram, atau tulisan yang menjelaskan suatu keadaan yang mengacu pada data lembaga pendidikan keagaman Islam diluar pendidikan formal yang diselenggarakan secara terstruktur dan berjenjang sebagai pelengkap pelaksanaan pendidikan keagamaan bagi santri yang belajar di lembaga formal umum.

Contoh Profil Madrasah Diniyah Takmiliyah

Dibawah ini adalah contoh profil dari madrasah diniyah yang telah diisi dengan data lembaga dan kelengkapan yang ada dalam kolom guna contoh dan kemudahan nanti untuk pengisian jika diperlukan.

Data Umum
a. Identitas Lembaga
JenjangAwaliyah/Wustha/ Ulya/Aljamiah*
Nama LembagaAl Muthoharoh
Alamat LembagaJl. Gelatik Raya No. 1
ProvinsiJawa Barat
Kota/Kab.Cirebon
KecamatanHarjamukti
Desa/KelurahanLarangan
RT/RW atau JalanRT 5 RW 3
Kodepos45141
Emailmadinalmutoharoh@lovemail.com
KepalaCiyan
No Kontak081223334xxx
Lembaga PembinaFKDT Cirebon
Metode PembelajaranBerjenjang/tidak berjenjang
Organisasi Pengelola
NamaYayasan Al Mutoharoh
AlamatJalan Gelatik no 10
ProvinsiJawa Barat
Kab/KotaCirebon
KecamatanHarjamukti
Desa/KelurahanLarangan
RT/RW atau jalanRT 5 RW 3, 10 nomor rumah
Nomor Akta yysAHU-0002698.AH.01.04.Tahun 2024
NPWP09-254-294-3-407-000
Struktur

No Nama Jabatan Alamat

NoNamaJabatanAlamat
1SusiKetuaJl. Gelatik no 2
2SuciSekretarisJl. Gelatik no 3
3UssyBendaharaJl. Gelatik no 4
4SusiyantiAnggotaJl. Gelatik no 5

2. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

NoNamaTgl LahirLulusanJabatan
1Agpit Mujiyantari19/08/1983S3Kepala
2Wakhidatu Rokhimatu S13/09/1982S3Guru
3Vinalia Putri28/10/1991S1Guru
4Kindro01/02/1983S1Tata Usaha

3 Sarana Prasarana

Kelayakan
JenisJmlUkuranLayakKurangTidak
Ruang Belajar37X7 m3
Ruang Ibadah16X6 m1
Ruang Kantor16X6 m1
Ruang Bermain110X101
Alat Permainan11

Keterangan:
*(pilih salah satu)

itulah contoh ormat profil lembaga Madrasah Diniyah Takmiliyah yang biasa disingkat dengan Madin.

selanjutnya file dalam format doc ms word dapat anda lihat dan unduh sebagaimana dibawah ini.

Download Profil Madrasah Diniyah Format Doc

dibawah ini akan dibagikan profil madrasah diniyah / Madin untuk segala jenjang tinggal diadaptasikan sesuai kebutuhann, jika kuang tinggal tambahkan kolom atau keterangan, jika ada lebih tinggal delete yang tidak diperlukan.

sebelum pengunduhan, akan ditamppilkan penampakan preloved untuk preview bentuk ile yang diunggah. berikut tampilannya.

itulah penampakan file untuk contoh Profil Madrasah Diniyajh Takmiliyah atau Madin yang dapat dipergunakan dalam segala jenjang baik Awaliyah, Wustha, Ulya, maupun Al-Jamiah.

anda dapat mengunduhnya secara langsung melalui tampilan preloved diatas yang akan diarahkan ke file penyimpanan google drive bisa diunduh gratis free download.

ada kendala dalam pengunduhan? berikut kami kirimkan tautan yang memudahkan untuk mengunduhnya.

Download Profil Madin Format Doc

Demikian informasi mengenai file dalam format doc ms word untuk contoh profil lembaga pendidikan nonformal yang berada dibawah naungan Kementerian Agama yang bernama Madin (Madrasah Diniyah Takiliyah), wilujeng enjing, wassalamu’aalaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Struktur organisasi Pengurus MK2MDT Madin dan Bagan Kepengurusan

Informasi tentang susunan dan struktur kepengurusan Pedoman Musyawarah Kerja Kepala Madrasah Diniyah Takmiliyah (MK2MDT) KELOMPOK KERJA KEPALA Madin mengacu kepada KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM No 2351 Tahun 2012.

pontren.com – Assalamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh, selamat pagi, dalam SK Dirjen no diatas sudah ada panduang mengenai susunan pengurus dalam tingkatan minimal.

Setidaknya struktur organisasi yang menaungi Kepala Madrasah Diniyah Takmiliyah ini lebih lengkap dan komplit dibanding MGMP dan KKG Guru Madrasah Diniyah atau Madin.

Dalam pedoman, tercantum pada bagan kepengurusan dari unsur pejabat di lingkungan Kementerian Agama yang berposisi sebagai pelindung dan penasehat.

Dari situ organisasi ini bisa disimpulkan keberadaannya mencakup wilayah Kabupaten atau kota, asumsinya Kankemenag dan Kasi Pakis/PD Pontren akan sangat kerepotan jika harus melayani lembaga di setiap kecamatan. Tapi dalam juknis sih ada tulisan tingkat kecamatan.

Apa sih MK2MDT itu? Baiklah, untuk lebih mendalam mengetahui apa yang disebut dengan Musyawarah Kerja Kepala Madrasah Diniyah, mari dibuka pengertian yang terdapat dalam pedoman.

Pengertian dari Musyawarah Kerja Kepala Madrasah Diniyah Takmiliyah, disingkat MK2MDT, adalah media musyawarah Kepala Madrasah Diniyah Takmiliyah yang dibentuk dari, oleh, dan untuk anggota dalam rangka meningkatkan mutu dan memperkuat kapasitas pengelolaan Madrasah Diniyah Takmiliyah.

Struktur Kepengurusan Organisasi MK2MDT

Dalam struktur pengurus MK2MDT ini setidaknya terdiri dari;

  1. Pelindung yaitu Kepala Kantor Kementerian Agama Kab./Kota.
  2. Penasehat yaitu Kepala Seksi Pekapontren atau satuan kerja setingkat/sejenis Kantor Kementerian Agama Kab/Kota;
  3. Ketua
  4. Wakil Ketua
  5. Sekretaris
  6. Bendahara
  7. Ketua Bidang
  8. Anggota

Struktur dan susunan kepengurusan dengan kebutuhan dan ketentuan yang ada.disesuaikan

Pembiayaan organisasi

Kelompok-Kerja-Kepala-Madrasah-Diniyah-Takmiliyah-MKKMDT

Darimana MK2MDT ini dapat hidup dan berjalan sebagaimana normalnya organisasi yang berfungsi dengan baik?

Dalam pedoman ini terdapat 4 sumber dana untuk MK2MDT, lebih jelasnya disebutkan bahwa Pembiayaan MK2MDT berasal swadaya anggota dan sumber lain yang sah dan tidak mengikat. Sumber pembiayaan tersebut meliputi dan tidak terbatas pada:

  1. luran Anggota
  2. Donasi tidak mengikat
  3. Sumbangan dari instansi pemerintah dan swasta.
  4. Program kemitraan dengan dunia usaha dan industri.

Nah siap siap saja bagi kepala madin untuk ditarik biaya urunan dalam rangka MK2MDT, jangan Tanya insentif ya, tanyalah berapa banyak iuran yang anda berikan untuk MK2MDT.

Kenggotaan Mk2MDT

Siapa saja yang menjadi anggota?

Secara keanggotaan, bagi Kepala Madrasah Diniyah yang berada pada wilayah organisasi ini secara otomatis ditetapkan menjadi anggota, urusan otomatis iuran atau tidak tentunya tergantung keputusan masing masing wilayah.

Masa Bhakti dan Periode Kepengurusan

Mengacu dalam buku pedoman, Hitungan masa bhakti 1 kali kepengurusan adalah 3 tahun. Tidak ada ketentuan tentang pengurus hanya dipilih masa 2 periode atau tanpa batasan.

Contoh struktur organisasi MK2MDT format doc ms word

Berikut adalah contoh susunan pengurus dalam format doc yang insyaallah dapat diunduh dan dilakukan pengeditan menyesuaikan dengan kebutuhan maupun nama pembesar madin yang menempati posisi jabatan.

Juga dilampirkan penampilan bagan struktur kepengurusan mengacu kepada Pedoman yang diterbitkan oleh Kemenag melalui Dirjen Pendis.

Silakan disimak tampilan dibawah ini.

Download struktur organisasi MK2MDT

Anda dapat langsung mengunduhnya melalui tampilan diatas dan save dari google drive. Jika mengalami kendala mendownload secara langsung dari tampilan review, silakan mengikuti tautan dibawah ini.

Download susunan pengurus MK2MDT

Demikian tulisan pagi ini menemani persiapan aktivitas anda, bagi yang mau berangkat sekolah selamat siap siap, yang mau ke kampus semoga segera wisuda, yang akan bekerja semoga barakah fid dunya wal akhirah.

Sugeng enjang, wassalamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Struktur Organisasi Madrasah Diniyah Takmiliyah

Mengelola lembaga pendidikan yang profesional tentunya tidak lepas dari manajemen yang baik dan mumpuni. Dengan adanya manajeman yang tertata rapi dan bisa berjalan sesuai dengan rencana, akan membuat lembaga dan santri menjadi lebih baik dalam kegiatan KBM maupun ekstrakurikuler yang lain. Salah satu cara dalam pengelolaan yang baik yaitu dengan membuat struktur organisas. Dengan adanya struktur organisasi menjadikan kejelasan arah dan tujuan serta garis komando serta tanggungjawab masing masing pihak yang dibebani tanggungjawab.

Jumlah tenaga pendidikan pada Madin (Minimal yang diperlukan)

SDM yang terlibat pada mengelola Madrasah Diniyah Takmiliyah adalah pengajar atau ustadz maupun guru dan tenaga kependidikan alias bagian tata usaha yang tergabung dalam struktur tata kelola MDT.
Pengajar (pendidik/guru/ustadz) termasuk didalamnya kepala madrasah diniyah takmiliyah, diluar peran dan fungsi administratifnya, mestinya memiliki Kompetensi pedagogik, Kompetensi kepribadian, Kompetensi sosial, Kompetensi profesional;

kepala madrasah diniyah takmiliyah
kepala madrasah diniyah takmiliyah (ilustrasi)

Kementerian Agama melalui buku panduan mengelola madrasah diniyah takmiliyah menggariskan Tenaga Kependidikan sekurang kurangnya terdiri dari 1 (satu) Kepala Madrasah Diniyah, 1 (satu) tenaga administrasi dan 1 (satu) petugas perpustakaan.

Struktur Organisasi MDTA MDTW dan MDTU

Struktur organisasi Madrasah Diniyah Takmiliyah baik awwaliyah, wustha maupun Ulya, Keseluruhannya diserahkan kepada lembaga penyelenggara ataupun pengelola. Walaupun diserahkan secara keseluruhan kepada pihak pengelola, tetap ada batasan minimal. Struktur organisasi untuk MDT minimal harus meliputi ;

  • Kepala Madrasah Diniyah Takmiliyah
  • Guru/ustadz
  • Tenaga administrasi/staff tata usaha
  • Santri

Fungsi struktur organisasi Madrasah Diniyah Takmiliyah

Dengan adanya bagan organisasi atau struktur organisasi yang disusun sedemikian rupa, maka akan diketahui beberapa hal sebagai berikut

Kejelasan tanggung jawab

Setiap pengurus organisasi madrasah diniyah harus mempunyai tanggung jawab dan hal apa saja yang harus dipertanggung jawabkan sebagai pengurus. Setiap person pada organisasi madrasah diniyah takmiliyah mempunyai tanggung jawab terhadap atasan atau pimpinan yang sudah memberikan tanggungjawab serta kewenangan, karena dalam pelaksanaan atau implementasi kewenangan tersebut perlu dipertanggungjawbkan. begitulah fungsi dari struktur organisasi berkait kejelasan tanggung jawab.

Kejelasan kedudukan

Fungsi dari kejelasan kedudukan adalah pengurus MDT yang tercantum pada struktur organisasi madrasah diniyah takmiliyah sesungguhnya bisa mempermudah dalam melaksanakan koordinasi dan juga hubungan dalam mengelola madin, karena adanya kaitan dalam solusi mengenai suatu fungsi atau program yang telah dipercayakan kepada seseorang atau anggota.

Kejelasan jalur hubungan

dalam melakukan tanggung jawab dan pekerjaannya setiap pengurus MDT atau anggota dalam madrasah diniyah takmiliyah akan diperlukan sebuah kejelasan dalam hubungan yang digambarkan pada struktur sehingga dalam jalur penyelesaian pekerjaannya menjadi lebih efektif juga efisien dan dapat saling memberikan support dan memudahkan pengelolaan serta saling membantu.

Kejelasan uraian tugas

Fungsi dari kejelasan uraian tugas yaitu, didalam struktur organisasi madrasah diniyah takmiliyah akan sangat membantu apabila pihak kepala madrasah atau pimpinan yayasan berfungsi secara maksimal dalam melakukan kegiatan pengawasan maupun pengendalian dan juga bagi pengurus yang berada di bawahnya bisa lebih fokus melakukan tugas atau pekerjaannya, sebab perintah yang jelas.

Bagan struktur organisasi Madin

Berikut bagan minimal struktur organisasi lembaga pendidikan madrasah diniyah takmiliyah yang harus dipenuhi oleh lembaga berdasarkan standar minimal yang dibuat oleh Kementerian Agama

struktur lembaga organisasi madrasah diniyah takmiliyah (minimal)
struktur organisasi madrasah diniyah (minimum required)

Catatan lain tentang madrasah diniyah takmiliyah sebagai suplemen dan komplemen pendidikan sekolah

Walaupun secara setting, MDT adalah lembaga yang dimaksudkan sebagai penyempurna pendidikan agama Islam pada pendidikan sekolah formal, tetap ada ruang ataupun celah terbuka bagi semua anak maupun santri dan siswa yang memiliki usia 7-19 tahun. dan juga kepada siapapun mereka yang berminat untuk belajar mendalami tentang pendidikan agama Islam.