Arsip Tag: administrasi TPQ

Surat Pernyataan bersedia aktif mengajar TPQ Madin Pondok Pesantren

Download contoh surat pernyataan Bersedia aktif mengajar TPQ TPA Madrasah Diniyah Takmiliyah Pondok Pesantren selama tahun 2021 format doc ms word bisa edit tinggal print CALON PENERIMA BANTUAN INSENTIF PENGAJAR KEAGAMAAN ISLAM bantuan Gubernur Provinsi Jawa Tengah.

pontren.com – assalamu’alaikum mas bro mbak sist, khusus area Jawa tengah untuk para pengajar alias ustadz ustadzah pada lembaga pendidikan keagamaan Islam, yaitu TPQ, Madin dan Pondok Pesantren.

Pendaftaran pengajuan dana insentif yang tahun kemarin closed, saat ini buka kembali lagi, judulnya kuota tambahan.

Sayangnya dalam mengajukan guru TPQ Madin maupun ponpes mendapat batasan waktu yaitu paling lambat tanggal 9 Maret tahun 2021 (sebagaimana surat Kepala Kanwil Kemenag Prov Jateng.

Salah satu syaratnya yaitu Bersedia aktif mengajar selama tahun 2021, buktinya dengan surat pernyataan.

Sampean tidak perlu bingung seperti apa dan bagaimana bentuknya, sudah ada contoh bertebaran melalui whatsapp karena kemaren sudah lalu lalang.

Harusnya saya upload wingi-wingi, tapi karena malas dan hape untuk ngegame, baru kali ini bisa nulis.

Langsung saja berikut teks surat pernyataan bersedia aktif mengajar.

Teks surat pernyataan bersedia aktif mengajar

SURAT PERNYATAAN
CALON PENERIMA BANTUAN INSENTIF PENGAJAR KEAGAMAAN ISLAM
TAHUN 2021

Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : isi dengan nama guru yang mengajukan
Lembaga : nama lembaga, misalnya TPQ al-Panuntun
Jabatan : guru
Alamat : isikan sesuai alamat KTP anda, atau domisili sampean jika KTP nya jauh)

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa:

  • Saya benar-benar aktif melaksanakan tugas sebagai ustadz/ustadzah pada lembaga tersebut di atas;
  • Saya bersedia dan memenuhi syarat untuk menerima Bantuan Insentif Pengajar Keagamaan Islam Tahun 2021;
  • Tidak akan mengundurkan diri dari tugas mengajar pada lembaga tersebut di atas khususnya selama menerima bantuan Insentif Pengajar Keagamaan 2021;

Apabila di kemudian hari, atas pernyataan saya ini terdapat hal yang tidak benar atau mengakibatkan kerugian negara, maka saya bersedia dituntut penggantian kerugian negara dimaksud sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya.

…., 2 Februari 2021
Mengetahui Yang menyatakan
Kepala ……………………….
materai


nah seperti itulah teks dalam contoh surat pernyataannya, tentu bisa anda manfaatkan untuk keperluan yang lain, bukan hanya melulu seputar bantuan gubernuran.

Download format doc ms word

Setelah melihat isi tulisan atau teks, waktunya melihat tampilan dalam bentuk preloved.

Hasilnya dalam bentuk format ms word microsoft office sebagaimana bisa sampean lihat pada penampakan ini.

Jika memang anda belum memiliki file ini melalui perpesanan whatsapp, anda bisa unduh gratis free download lewat tampilan preloved.

Jika ada kesulitan dalam ngedownloadnya, tenang saja, kami lampirkan tautan untuk memanen alias download surat pernyataan bersedia mengajar TPA TPQ (Taman Pendidikan Al-Qur’an)

berlaku juga untuk lembaga MDT alias DTA (Madrasah Diniyah Takmiliyah/Madin) maupun ponpes (pondok Pesantren).

Berikut tautan untuk sampean mengunduhnya.

Download surat pernyataan bersedia aktif mengajar

Lah seperti inilah inti tulisan kali ini yaitu menyediakan kepada anda para pangajar ustadz ustadzah lembaga pendidikan Islam yang hendak mengajukan insentif guru keagamaan guyuran dana Pemerintah Provinsi Jawa Tengah.

Semoga semua kebagian dan segera cair supaya turut membantu ekonomi dan meringankan beban hidup. Wilujeng siang, wassalaamu’alaikum.

Tenaga Kependidikan TPQ, tenyata Pengawas PAI Termasuk

Informasi tentang orang atau jabatan yang termasuk dalam Tenaga Kependidikan TPQ / TPA Taman Pendidikan Al-Qur’an dalam Perdirjen Nomor 91 tahun 2020 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyelenggaraan Al-Qur’an.

pontren.com – assalaamu’alaikum wa rahmatullah wa barakatuh, apabila selama ini kita mengenal Tenaga Kependidikan pada LPQ.

tenaga kependidikan TPQ
ilustrasi tenaga kependidikan TPQ teler entry data EMIS

khususnya Taman Pendidikan Al-Qur’an hanya berupa bagian Tata Usaha (baik Kepala atau karyawan), maupun petugas perpustakaan, hal tersebut perlu kota lakukan review ulang.

Ternyata dalam Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor 91 tahun 2020 mengenai Tenaga Kependidikan LPQ dan Khususnya TPQ (Taman Pendidikan Al-Qur’an memiliki cakupan yang lebih luas.

Maksudnya bahwa Tenaga Kependidikan TPQ bukan hanya melulu Bagian Tata Usaha atau petugas perpustakaan.

Ketentuan ini bisa kita lihat dalam SK Dirjen sebagaimana kami sampaikan sebelumnya, tepatnya pada Bab II Penyelenggaraan Pendidikan Al-Qur’an Huruf F (besar).

Siapa saja mereka?

Untuk mengetahuinya mari kita baca aturan dalam Perdirjen ini.

Orang atau Jabatan yang termasuk Tenaga Kependidikan TPQ

Sebagaimana kami sampaikan mengenai keberadaan tenaga kependidikan Lembaga Pendidikan Al-Qur’an khususnya TPQ, setidaknya ada jabatan yaitu;

  • Pengawas Pendidikan Islam;
  • Kepala Satuan Pendidikan Al-Qur’an (dalam hal ini direktur/kepala/Pimpinan TPQ);
  • Wakil Kepala Satuan Pendidikan Al-Qur’an (Wakil Kepala TPQ atau sebutan yang lain);
  • Tenaga Perpustakaan;
  • Tenaga Administrasi; dan
  • Tenaga yang lainnya.

Adapun yang dimaksud dengan tenaga yang lainnya pada Tenaga Kependidikan TPQ/TPA pada SK Dirjen ini adalah tenaga lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran.

baca : Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan TPQ

Pada angka selanjutnya (angka 5) lanjutan dari ketentuan sebagai petunjuk pelaksanaan LPQ ini menyebutkan bahwa “Ketentuan lebih lanjut mengenai tenaga kependidikan ditetapkan dengan peraturan lainnya”.

Minimnya Peran Pengawas Pendidikan Islam yang sangat minim dalam eksistensi TPQ

Dalam SK ini sudah jelas merupakan produk hukum dari Direktorat Pendidikan Islam yang notebene merupakan rujukan Pengawas Pendidikan Islam.

Yaitu rujukan dalam melaksanakan Tugas dan Fungsi sebagai ASN atau Pegawai Negeri Sipil.

Akan tetapi kenapa peran serta para Pengawas Agama Islam ini (setidaknya yang saya rasakan) untuk kemajuan TPQ sangat minim?

Atau hanya perasaan saya saja atau seperti itu juga yang anda rasakan sebagai pengelola Taman Pendidikan Al-Qur’an? Atau hanya pada wilayah tempat domisili saya kejadian ini berlangsung?

Entahlah, semoga tempat anda para pengawas pendidikan Agama Islam memiliki peran serta yang signifikan serta terjun langsung dalam mengembangkan keberadan lembaga ini.

Ada kisah menarik saat saya bertemu dengan salah satu pengawas yang enerjik dan disegani.

Setidaknya menurut pandangan saya pribadi, yaitu berkenaan obrolan mengenai peran pengawas PAI pada TPQ.

Kira kira saya menyampaikan request atau permohonan seperti ini,

“Boss, mbok tolong bantuan dari para pengawas untuk turun tangan supaya TPQ bisa lebih maju, misalnya memaksimalkan badko TPQ dan yang lain”.

Maksudnya yang lain semisal membantu mengadakan master soal ujian mid semester dan ujian semesteran ganjil dan genap secara berkesinambungan.

Apa jawabnya pak pengawas mengenai permohonan secara lisan ini?

Jawabannya begitu memukau dan kelu dilidah.

Sebenarnya ada juga para pengawas yang hendak turut serta terjun dalam membantu pengembangan TPQ.

Sayang beribu sayang adakalanya niat baik dalam kedinasan itu malah menjadi bumerang yang melaksanakannya.

Dia mencontohkan, pada zaman dahulu berinisiatif membuat berkala para pegawai yang macet karena satu dan lain hal atas inisiatifnya sendiri.

Tentu tetap mengacu kepada aturan, ternyata malah disalahkan karena belum ada perintah dari atasan. Yo wis semaputo dewe wae neknu.

Demikian keterangan informasi mengenai tenaga kependidikan pada TPQ yang ternyata bukan hanya melulu Tenaga Administasi dan petugas perpustakaan.

Wilujeng dalu, selamat malam, wassalamu’alaikum wa rahmatullah wa barakatuh.

Contoh Peraturan Akademik Taman Pendidikan Al-Qur’an

Download contoh file peraturan akademik Taman Pendidikan al-Qur’an yang dapat diadaptasikan pada lembaga pendidikan al-Qur’an yang lain seperti PAUDQU, Rumah Tahfidz, TKQ TQA, serta pesantren tahfidz sebagai kelengkapan administrasi untuk mengajukan izin operasional TPQ LPQ ke Kementerian Agama.

pontren.com – assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh para pengelola lembaga pendidikan alqur’an baik TKQ TPQ TQA Paud Al-Qur’an, rumah tahfidz di segala penjuru dunia khususnya yang berada di Tanah Air Indonesia dari sabang sampai merauke.

Ini merupakan salah satu artikel yang ribet dan berat untuk saya tulis karena memuat berbagai aturan dan ketentuan mengenai aturan akademik untuk taman pendidikan al-Qur’an.

Karena apa? Karena sebelumnya saya blank alias buta seperti apakah contoh peraturan akademik untuk Taman Pendidikan Al-Qur’an.

Akhirnya saya ambil jalan pintas saja dengan cara mengambil contoh yang ada di standar dokumen administrasi madrasah yang diterbitkan oleh Direktorat Pendidikan Madrasah Dirjen Pendis Kemenag RI Jakarta.

baca : Rencana Kerja Tahunan TPQ

Dari situlah saya adaptasikan contoh peraturan akademik madrasah kedalam Taman Pendidikan Al-Qur’an.

Ada beberapa perubahan yang lumayan banyak perlu dicermati disini yaitu ubahan tentang jam masuk dan selesai pembelajaran, kemudian ketentuan mata pelajaran yang diajarkan serta aturan ujian akhir yang perlu sejenak merenung bagaimana baiknya.

Kenapa harus capek capek bikin peraturan akademik untuk TPQ?

Sampean harus melihat ke SK Dirjen Pendis nomor 91 tahun 2020 tentang juklak penyelenggaraan LPQ yang didalamnya termasuk Taman Pendidikan al-Qur’an.

Dalam Bab II penyelenggaraan pendidikan al-Qur’an huruf I tentang pengelolaan pendidikan, pada angka nomor 4 huruf f disebutkan bahwa Lembaga Pendidikan al-Qur’an (termasuk TPQ) memiliki pedoman yang mengatur tentang peraturan akademik.

Untuk mentaati dan melaksanakan hal dimaksud maka dibuatlah contoh peraturan akademik untuk TPQ yang diketik dalam format doc ms word dapat diunduh gratis free download bagi yang menginginkannya.

Isi peraturan akademik TPQ

ida-kusumantidiah-dan-vinalia-putri-monev-bantuan-insentif-guru-tqa
Pegawai pada kanwil Kemenag monev ke Kabupaten

Dalam file yang kami adaptasi dan edit dari peraturan akademik madrasah ini mencapai 8 lembar termasuk SK Penetapannya.

Adapun yang ada dalam Peraturan akademik ini secara umum terdiri dari XI bab dan 23 pasal.

Adapun bab yang ada dalam peraturan akademik TPQ adalah sebagai berikut;

BAB I KETENTUAN UMUM

BAB IIPELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN

BAB III PRESENSI PESERTA DIDIK

BAB IV PENILAIAN HASIL BELAJAR

BAB V PENENTUAN NILAI HASIL BELAJAR

BAB VI PENGEMBANGAN DIRI DAN EKSTRA KURIKULER

BAB VII KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN

BAB VIII HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN FASILITAS BELAJAR

BAB IX LAYANAN KONSULTASI PESERTA DIDIK

BAB X MUTASI PESERTA DIDIK

BAB XI PENUTUP

baca : Kalender Pendidikan TPQ

Adapun apa saja pasal dan isi yang ada didalamnya silakan anda lihat sendiri dalam tampilan preloved dibawah ini.

Nah seperti itulah kira kira file yang kami unggah bagi para pengelola TPQ baik pengurus, kalangan ustadz ustadzah maupun dewan pembina entah takmir masjid maupun pengajian bapak dan ibu.

Download contoh peraturan akademik TPQ

Seperti yang sudah anda lihat pada tampilan preloved diatas, isi dari peraturan akademik untuk Taman Pendidikan al-Qur’an kami upload sebagaimana tampilan diatas.

Anda dapat mengunduhnya secara langsung melalui penampakan diatas jika memang hendak membuat kelengkapan administrasi lembaga TPQ.

Sebenarnya bisa dikatakan (dalam hati saya) agak meyakini bahwa jika dilaksanakan dengan benar ketentuan akademik TPQ diatas akan menjadikan lembaga yang konsisten melaksanakannya termasuk TPQ yang hebat jos dan favorit.

Akan tetapi dengan keterbatasan sumber daya dan sumber dana serta keabaian dari banyak pihak membuat para ustadz ustadzah ini serasa berjuang sendiri dalam mengelola TPQ.

Eh maaf malah mengelantur kesana kemari.

Jika hendak mengunduhnya kami sediakan tautannya dibawah ini.

Download contoh peraturan akademik TPQ

Demikian unggahan kami di sore hari ini sebagai draft atau contoh mengenai peraturan akademik untuk Taman Pendidikan al-Qur’an, semoga memudahkan para pengelola dalam melengkapi administrasi TPQ yang kayaknya tidak terlalu banyak file dicontohkan oleh kemenag melalui ditpdpontren.

Wilujeng sonten, wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Surat Pemberitahuan Biaya Masuk TPQ Murid Baru

Download contoh surat untuk orang tua wali santri calon murid baru pada lembaga pendidikan al-Qur’an tentang komponen biaya yang harus dibayarkan pada saat melakukan pendaftaran ulang atau masuk pertama menjadi siswa pada TPA.

pontren.com – ada banyak bertebaran file baik berupa gambar jpeg maupun format PDf bahkan dalam bentuk doc ms word tentang contoh contoh surat yang ditujukan kepada orang tua atau wali murid pada sekolahan dan madrasah.

Sedangkan contoh surat pemberitahuan yang khusus biaya uang masuk bagi santri baru TPQ relatif tidak sebanyak contohnya sebagaimana peruntukan Sekolah umum maupun madrasah formal.

Sebenarnya untuk kalimat yang dipergunakan dalam pemberitahuan ini relatif sama saja alias mirip mirip lha wong sama sama surat pemberitahuan biaya untuk santri atau murid baru, tinggal disesuaikan lembaganya saja jika ambil dari contoh sekolah atau madrasah diubah menjadi TPQ.

Seandainya mendapatkan contoh dari pendidikan umum, hanya perlu menambahkan polesan yang lebih islami dalam surat semisal salam pada pembukaan dan penutupan surat ditambahkan tahmid dan salawat sebagai kalimat pembuka.

Komponen Biaya Santri Baru TPQ (yang lazim)

Apa saja sih yang lazim ada dalam komponen biaya untuk santri Baru TPQ?

Sebenarnya sepanjang yang saya tahu untuk TPQ di kampung atau masih model tukang cukur (semua dikerjakan oleh satu atau dua orang saja) kadang tidak terlalu menggubris administrasi.

Dilain pihak, TPA yang sudah mulai nampak kemajuan bidang administrasi dan imbasnya dalam pelayanan KBM akan meningkat pula kualitas tata persuratannya.

Dampaknya apabila ada pemberitahuan resmi tentang pembiayaan TPQ bisa menaikkan citra Lembaga yang dikelola secara lebih baik.

Komponen biaya bagi santri baru lazimnya dalah sebagai berikut;

  • Uang pangkal
  • Buku iqra dan modul pembelajaran
  • Uang SPP bulan Juli
  • Seragam

Bahkan adapula lembaga yang bersyukur ada anak yang mau belajar di TPQ tanpa menghiraukan bagaimana biaya SPP dan lain lain, lha wong gratisan sekolahe TPQ, bener ga? Anda pernah mengalami?

Baiklah, berikut adalah hasil olahan dari berbagai contoh surat yang kemudian diadaptasi oleh admin pontren yang dapat anda jadikan pertimbangan dalam pemberitahuan biaya uang masuk santri baru pada TPQ.

Contoh kalimat dalam surat pemberitahuan biaya santri Baru TPQ

Insentif Guru TPQ
Ustadzah TPQ (ilustrasi)

Yang pertama paling atas adalah kop lembaga baik yayasan maupun nama TPQ, pastinya sampean sudah punya master dari kop ini,

Kemudian hal lampiran dan lain sebagainya.

Lanjut dengan ditujukan kepada orang tua atau wali santri,

Dibawahnya salam pembuka, tahmid serta salam, kemudian tulisan berdasarkan hasil rapat pengurus TPQ dengan komite TPQ (jika ada), kalau tidak ada ya silakan dihilangkan.

Kemudian dibawahnya pemberitahuan komponen dan biaya nya dan dibawah adalah jumlah biaya yang perlu dibayar oleh wali atau orang tua santri.

Daripada bingung, berikut contoh kongkritnya.

KOP LEMBAGA

Nomor : 01/KU/TPQ.vina.lia/VII/2021
Sifat : Penting
Lampiran : –
Perihal : Pemberitahuan biaya santri baru

Kepada Bapak/Ibu/Wali santri ………
Ditempat

Assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Segala Puji bagi Allah SWT atas segala nikmat rahmat dan hidayahnya kepada kita, sholawat serta salam kepada Nabi Muhammad saw. serta keluarga, sahabat dan pengikutnya.

Bersama ini kami beritahukan bahwa berdasarkan kesepakatan dalam rapat pengurus TPQ al Hidayah dengan Komite TPQ al_Hidayah pada tanggal 1 Juli tahun 2021 bahwasanya untuk biaya masuk santri baru TPQ tahun pelajaran 2021/2022 adalah sebesar Rp. 110.000,- (seratus sepuluh ribu rupiah).

Adapun rincian biaya dimaksud adalah sebagai berikut;

Biaya Pendaftaran dan Uang Pangkal Rp. 25.000,-
Buku Iqra dan Modul Rp. 20.000,-
Seragam Rp. 60.000,-
SPP Bulan Juli Rp. 5.000,-
Jumlah Rp. 110.000,-

Demikian pemberitahuan kami sampaikan, atas kerjasamanya diucapkan terima kasih.

Wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Wonosobo, 2 Juli 2021

Kepala,

Vinalia Putri

NB : Pembayaran dapat dilakukan bersamaan saat masuk hari pertama pada tanggal 15 Juli tahun 2021

Anda dapat melakukan modifikasi ataupun komparasi dari contoh yang kami kemukakan, caranya melihat lihat di internet sebagai perbandingan dan diambil mana yang terbaik untuk lembaga anda.

Atau sampean dapat mencontoh langsung, maupun ubahan modifikasi, bahkan mengabaikannya krena memang dari kemenag tidak ada contoh baku mengenai tata persuratan ini untuk TPQ.

Download contoh pemberitahuan biaya santri Baru TPA

Yang akan dikemukakan sebagai contoh dibawah ini dibuat dalam format doc ms word dengan tujuan memudahkan para pengelola TPA seantero jagad ini dalam hal kemudahan editing perubahan kalimat atau penambahan kop untuk penghematan pikiran menuangkan kata.

Sebelum mengunduhnya, sampean dapat melihat tampilan file yang kami simpan secara online yang dapat di unduh gratis free download sebagaimana dibawah ini.

Tambahan informasi, pembuatan file pemberitahuan biaya santri baru TPQ menggunakan program ms word office tahun 2007, sehingga apabila njenengan memakai seri yang berbeda bisa jadi ada perubahan formatnya.

Anda dapat mengunduhnya secara langsung dari tampilan preloved diatas.

Apabila ada kendala kami lampirkan tautan nya dibawah ini.

Download : Surat Pemberitahuan Biaya Masuk TPQ

Itulah yang dapat kami lakukan kali ini dalam hal kelengkapan administrasi lembaga TPQ, mungkin anda memiliki saran atau usul keperluan contoh administrasi yang belum ada, mumpung saya masih ada beberapa relawan yang berkenan berbagi pikiran.

Silakan disampaikan pada kolom komentar yang ada dibawah, apapun itu insyallah akan kami respon.

Selamat beribadah dan berkarya dalam turut serta mensukseskan pemberantasan buta huruf hijaiyah di lingkungan anda.
Wilujeng siang,
Wassalamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Surat Pemberitahuan Tunggakan SPP TPQ

Download contoah surat pemberitahuan kekurangan pembayaran uang Syahriyah SPP Bulanan pada Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) dalam format doc ms word yang dapat di unduh dan diedit menyesuikan dengan selera serta kebutuhan lembaga.

pontren.com – assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh, wilujeng enjang para sedulur muslimin wa muslimatin di segala penjuru dunia utamanya para pengelola lembaga pendidikan al-Qur’an wa bil khusus yang menjadi ustadz ustadzah pada TPA.

Kalau mau jujur, mayoritas Taman Pendidikan Al-Qur’an yang dikelola oleh masyarakat kebanyakan bersifat gratis atau membayar sukarela, misalnya ada iuran SPP juga bisa dianggap murah atau minim jika dibandingkan dengan biaya sekolah favorit.

Uang SPP TPQ sedikit tapi berarti

Nominal SPP yang relatif tidak seberapa ini memiliki nilai yang sangat membantu bagi para pengelola lembaga Taman Pendidikan Al-Qur’an untuk menjalankan roda kegiatan belajar mengajar.

Ya anda benar, meskipun sedikit, akan tetapi berarti, begitulah kira kira sistem keuangan yang ada di TPQ.

Cilakanya, karena biaya yang murah alias hemat (meskipun ada sebagian kecil TPQ yang lumayan dalam pembayaran SPP) akan tetapi ada saja dan mungkin bisa mencapai 20% wali santri yang mengabaikan pembayaran SPP secara rutin.

Dampaknya adalah buyarnya susunan rancangan kegiatan yang disusun oleh pengurus TPQ dalam kegiatan pembelajaran.

Atau minimal membuat kalang kabut di lingkungan intern pengurus TPQ guna nombokin lobang yang ditimbulkan oleh ketelatan orang tua wali santri TPQ dalam membayar SPP alias uang syahriyah.

Akhirnya dengan berat hati pihak ustadz ustadzah membuat surat kekurangan SPP kepada wali santri yang di tanda tangani oleh kepala Taman Pendidikan Al-Qur’an.

Contoh Pemberitahuan kekurangan pembayaran SPP bulanan TPQ

surat tunggakan SPP Pesantren

Saya coba browsing mencari di internet mengenai contoh surat pemberitahuan kekurangan pembayaran SPP bagi santri TPQ, akan tetapi hasilnya kurang banyak.

Yang ada kebanyakan berupa pemberitahuan tunggakan bayar bulanan pada sekolah ataupun di madrasah, dan kemaren saya mencoba membuat contoh untuk versi pondok pesantren.

Kali ini saya mendapatkan contoh yang sifatnya umum yang dapat diadaptasikan untuk lembaga Taman Pendidikan Alqur’an guna menagih kekurangan pembayaran biaya SPP Syahriah bulanan dilengkapi pula dengan surat tanda terima dari pihak yang mendapatkan edaran.

Seperti apa bunyi suratnya, mari kita simak.
Nomor : 01/KU/PPAM/V/2021
Sifat : Penting
Lampiran : –
Perihal : Pemberitahuan

Kepada Bapak/Ibu/Wali santri ………
Ditempat

Assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Segala Puji bagi Allah SWT atas segala nikmat rahmat dan hidayahnya kepada kita, sholawat serta salam kepada Nabi Muhammad saw. serta keluarga, sahabat dan pengikutnya.

Bersama ini kami beritahukan bahwa berdasarkan catatan Bendahara TPQ Al-Wardah bahwasanya putra/putri saudara sampai dengan saat ini masih memiliki tunggakan pembayaran sebagaimana berikut;

Iuran bulan ………………………. Rp. ……….
Lainnya ……………………………. Rp. ……….
Jumlah …………………………….. Rp. ……….

Sehubungan menjelang akhir kegiatan pembelajaran tahun pelajaran 2020/2021 mohon untuk segera diselesaikan.

Demikian pemberitahuan kami sampaikan, atas kerjasamanya diucapkan terima kasih.

Wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Jepara, 21 April 2020

Kepala,

Wardah Qistiyah

NB : Pembayaran paling lambat tanggal 31 Juli 2020

Download surat pemberitahuan Kekurangan SPP

Apabila anda hendak mengunduh file contoh surat pemberitahuan tunggakan kurangnya pembayaran SPP bagi santri Taman Pendidikan Al-Qur’an maka dibawah ini kami sediakan file yang dapat di unduh gratis free download.

Sebagaimana biasanya model blog ini, akan ditampilkan bentuk file dalam tampilan preloved yang dapat dilihat dicermati dibaca maupun ditiru tanpa harus mengunduhnya.

Berikut tampilan preloved tentang pemberitahuan tunggakan SPP TPQ

Tambahan informasi, file ini kami buat dalam bentuk format doc ms word keluaran tahun 2007, perbedaan seri microsoft office ini dapat mengakibatkan perubahan bentuk format yang awalnya rapi menjadi sedikit berantakan atau lebih parahnya tidak karu karuan.

Oh iya, anda dapat mengunduh contoh dimaksud langsung melalui tampilan preloved diatas dan bisa menyimpannya untuk dilakukan ubahan edit seperlunya.

Kami sediakan pula tautan link pengunduhan sebagaimana dibawah ini.

Pemberitahuan kekurangan SPP TPQ

Begitulah yang dapat kami sampaikan, bisa dijadikan acuan dalam surat pemberitahuan atau diambil sebagian untuk inspirasi, atau dapat anda abaikan jika memang kurang cocok dengan sampel yang kami ketengahkan.

Apapun yang terjadi semoga kita semuanya diberikan kemudahan keberkahan dalam kehidupan dunia akhirat serta ampunan maghfirah fiddunyaa wal aakhirah.
Wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Pembagian tugas Tenaga Kependidikan TPQ

Download contoh Surat Keputusan Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan Lembaga TPQ TPA (Taman Pendidikan al-Qur’an dalam format doc ms word bisa diedit sesuai dengan kebutuhan dalam rangka memenuhi ketentuan administrasi SK Dirjen Pendis no 91 tahun 2020.

pontren.com – assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh, wilujeng siang dan selamat liburan weekend di hari ahad ini para pengelola lembaga pendidikan Islam khususnya Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ).

Salah satu kelengkapan administrasi yang dipersyaratkan dalam mengajukan penetapan tanda daftar Lembaga Pendidikan Islam (termasuk TPQ) dan juga untuk mendapatkan NSTPQ (nomor statistik Taman Pendidikan al-Qur’an) salah satu yang dipersyaratkan adalah keberadaann pedoman pembagian tugas tenaga Kependidikan Lembaga.

Menyimak contoh yang ada dalam standar administrasi madrasah, disitu tercantum keberadaan pembagian tugas tenaga kependidikan yang menyatu dengan pembagian tugas pendidik (guru/ustadz).

Akan tetapi melihat juklak yang ada tentang lembaga pendidikan al-Qur’an yang memisahkan persyaratannya, guna antisipasi bertele tele dan debat kusir, akhirnya tidak ada salahnya jika SK Pembagian Tugas Kependidikan Tenaga Administrasi TPQ ini dibuat terpisah dengan sk pembagian tugas guru.

Dan yang unik, jika sampean amati bahwasanya sepanjang yang saya tahu mengenai tenaga administrasi TPQ ini (Tenaga Kependidikan) itu ya guru TPQ yang merangkap pekerjaan berkaitan dengan administrasi, entry data emis, membuat surat undangan, mengedarkannya dan seabrek kegiatan. Ya rangkap rangkap jabatan.

Entah kalau di tempat anda memang memiliki tenaga khusus yang hanya mengurus administrasi lembaga tanpa turut serta dalam pengajaran.

Contoh SK Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan

Dibawah ini adalah kalimat atau teks yang ada dalam format doc ms word dan sebagai umumnya surat keputusan terdapat pertimbangan dan undang undang peraturan sebagai pengingat dikeluarkannya SK kemudian Keputusan dan penetapan.

Adapun yang menjadi pertimbangan adalah proses belajar mengajar merupakan inti dari proses penyelenggaraan pendidikan pada Taman Pendidikan al-Qur’an dan untuk menjamin kelancaran proses KBM di TPQ maka perlu ditetapkan pembagian tugas tenaga kependidikan.

Sedangkan undang undang yang menjadi dasar dan peraturan dikeluarkannya SK Pembagian tugas ini yaitu;

  • UU no 20 th 2003 tentang Sisdiknas
  • PP no 19 th 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
  • PMA no 13 th 2014 tentang pendidikan Keagamaan Islam
  • SK Dirjen Pendis no 91 th 2020 tentang juklak penyelenggaraan pendidikan al-Qur’an.

Secara garis besar, keputusan ini berisi beban pekerjaan tenaga kependidikan pada semester dan tahun pelajaran tertentu, kemudian kepada yang bersangkutan memiliki kewajiban untuk melaporkan pelaksanaan tugasnya secara berkala kepada Kepala TPQ.

Dan lazimnya SK, apabila ada kekeliruan akan dilakukan ralat sebagaimana mestinya, dan yang terakhir mulai berlaku SK Dimaksud, kemudian kota penetapan dan tanggalnya serta tanda tangan dari kepala Lembaga.

Download SK Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan Taman Pendidikan al-Qur’an (TPQ)

SK ini terdiri dari 2 lembar yang pertama adalah bunyi SK beserta ketentuan yang ada didalamnya, kemudian lembaran satunya adalah lampiran nama yang bertugas atau berkaitan erat dengan SK dimaksud.

Untuk melihat bagaimana bentuk dari SK pembagian tugas tenaga kependidikan atau dalam kata lain adalah tenaga administrasi, sampean tidak harus mengunduhnya terlebih dahulu, cukup scroll atas bawah pada tampilan preloved file yang diunggah dibawah ini.

Setelah menimbang, mengamati, memperhatikan contoh Surat tugas pembagian tugas tenaga administrasi (tenaga kependidikan) lembaga Taman pendidikan al-Qur’an, jika sampean berkenan ingin memilikinya silakan unduh gratis free download langsung dari tampilan diatas atau melalui tautan dibawah ini.

Download SK Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan TPQ

Tentunya ini bukanlah contoh baku yang harus diikuti seperti itu, sampean bisa melakukan ubahan dimanapun yang anda perlukan karena ini hanya contoh partikelir dari blog ini, bukan diambilkan dari file paten yang diterbitkan oleh pihak yang berwenang urusan TPQ.

Akan tetapi sebagai pertimbangan bahwasanya contoh yang dibuat ini merupakan adaptasi dari standar administrasi madrasah (bukan TPQ lho ya) supaya dalam pembuatan SK tetap pada koridor layout ataupun format yang baku dan benar. Demikian, saran dan kritik tentunya akan meningkatkan kualitas blog ini, diucapkan terima kasih, wassalamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Rencana Kerja Tahunan TPQ

Contoh Rencana Kerja Tahunan Taman Pendidikan Al-Qur’an yang biasa disingkat TPA atau TPQ dan terdapat file format doc ms word bisa diunduh gratis free download sebagai acuan dalam pembuatan RKTM TPQ tahunan yang saat ini menjadi salah satu syarat lampiran dalam pengajuan pendaftaran Lembaga TPQ ke Kemenag untuk mendapatkan surat penetapan tanda daftar lembaga dan nomor statistik.

pontren.com – sebagaiamana perintah dari dalam SK Dirjen Pendis, dalam RKT TPQ ini setidaknya memmuat 2 hal yaitu standar kompetensi lulusan Taman Pendidikan Al-Qur’an dan Kaldik yang meliputi jadwal pembelajaran, kegiatan penilaian, kegiatan ekskul, dan ari libur.

dalam file yang dibuat secara garis besar, teks tersebut berbunyi seperti dibawah ini.

RENCANA KERJA TAHUNAN
TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN

TPQ AL PONTREN.COM
KOTA CIREBON

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN AL PONTREN.COM
KOTA CIREBON
Jalan Gelatik nomor 1 Kota Cirebon Jawa Barat


HALAMAN PENGESAHAN

Rencana Kerja Tahunan TPQ ( RKTT )

Taman Pendidikan Al-Qur’an

         Disusun oleh KK – RKTQ yang terdiri dari :
  1. Ida Kusumantidiah ( Kepala TPQ )
  2. Vinalia Putri ( Tenaga Administrasi )
  3. Sutarno ( Ketua Komite TPQ )
  4. Kindro al Fakalanjany ( Anggota Komite TPQ )

Disetujui :

Cirebon, Maret 2020

 Mengetahui

Kepala TPQ Ketua Komite TPQ

……………………………………… ………………………………

Disahkan : Cirebon, Maret 2020

Ketua Badko TPQ Kecamatan Cirebon

M…………………………………….

KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan ke Hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah – Nya, sehingga buku Rencana Kerja Tahunan Taman Pendidikan al-Qur’an ini dapat terselesaikan. Tujuan penyusunan Rencana Kerja Tahunan TPQ ini adalah sebagai acuan dalam rangka pelaksanaan program / kegiatan tahunan TPQ yang Pelaksanaannya didasarkan pada keefektifan dan keefisienan memanfaatkan sarana prasarana, pendanaan, dan sumber daya yang ada.

Dapat dipahami bahwa keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan TPQ ( RKTT ) ini sepenuhnya tergantung dari partisipasi aktif para pemangku kepentingan yang terdiri dari kepala TPQ, guru , tenaga administrasi, orang tua / wali murid dan masyarakat di sekitar lembaga, tentunya Rencana Kerja Tahunan TPQ ini masih banyak kekurangan.

Oleh karena itu, kritik dan Saran dari pembaca selalu diharapkan demi kesempurnaan buku ini. Akhir kata, penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu mewujudkan buku Rencana Kerja Tahunan Taman Pendidikan al-Qur’an ( RKTT ) ini, khususnya pada seluruh stakeholder. Semoga Allah SWT membalas budi baik kita semua, Amin.

Cirebon, Maret 2020

Penyusun

KK – RKTT / pontren.com

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Tujuan Penyusunan RKTT
Manfaat RKTT
Landasan Hukum
BAB II PROGRAM KERJA TAHUNAN TPQ
a. Program Kerja Tahunan TPQ Tahun Pelajaran 2020 / 2021
b.Jadwal Kegiatan Rencana Kerja Tahunan TPQ Tahun Pelajaran 2020 / 2021
BAB III PENUTUPLAMPIRAN – LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasayarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di Taman Pendidikan al-Qur’an (TPQ).

Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya, Taman Pendidikan al-Qur’an ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasarana, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan Madrasah, peran serta masyarakat dan kemitraan. Dalam pendidikan, serta lain –lain.

Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Taman Pendidikan al-Qur’an ( RKTT ) agar Lembaga TPQ memiliki rambu – rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan program, implementasi, monitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur.

Rencana Kerja Tahunan TPQ 2020/2021 ini disusun berdasarkan (1) hasil evaluasi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar TPQ 20119 – 2020, (2) Pelaksanaan kegiatan pembelajaran TPQ tahun pelajaran 2019-2020, (3) memenuhi persyaratan kelembagaan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor 91 tahun 2020 tentang Petunjuk Pelaksanaan tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyelenggaraan Pendidikan Al-Qur’an.

Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTT ini memuat pendahuluan, profil Lembaga, harapan, tantangan, program kerja tahunan Madrasah , rencana anggaran madrasah, dan penutup.

B. Tujuan Penyusunan RKTM

Pada dasarnya tujuan penyusunan RKTM ini adalah

  1. Membantu TPQ dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun;
  2. Membantu Lembaga dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat , dan;
  3. Membantu Taman Pendidikan al-Qur’an dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.

C. Manfaat RKT TPQ

Manfaat RKT TPQ ini dapat diuraikan sebagai berikut :

  1. Sebagai acuan bagi Taman Pendidikan al-Qur’an untuk mencapai target – target peningkatan kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka satu tahun;
  2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi Lembaga TPQ dalam memanfaatkan bantuan baik bantuan dari pemerintah maupun dari non pemerintah;
  3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga Taman Pendidikan al-Qur’an dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan;
  4. Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan mutu pendidikan di Lembaga Taman Pendidikan al-Qur’an.

D. Landasan Hukum

  1. Undang – undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).
  2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun.
  3. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor 91 tahun 2020 tentang Petunjuk Pelaksanaan tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyelenggaraan Pendidikan Al-Qur’an yang didalamnya terdapat ketentuan tentang keberadaan Rencana Kerja Tahunan Lembaga yang meliputi Standar Kompetensi Lulusan, Kalender Pendidikan yang meliputi Jadual pembelajaran, kegiatan penilaian, kegiatan ekstra kurikuler, dan hari libur.

BAB II PROGRAM KERJA TAHUNAN TPQ ( RKTT )

Dalam menyusun program kerja tahunan TPQ ini meliputi dua kegiatan, Yaitu (1) merumuskan program Taman Pendidikan al-Qur’an yang dilakukan melalui empat langkah (a) menetapkan sasaran, (b) merumuskan program dan menetapkan penanggung jawab program, (c) menentukan indikator keberhasilan, dan (d) menentukan kegiatan, dan (2) menyusun jadwal kegiatan.

Bab ini akan terdiri dari :

  1. Standar Kompetensi Lulusan Santri Taman Pendidikan al-Qur’an;
  2. Kalender Pendidikan dan Jadwal Kegiatan Rencana Kerja Tahunan TPQ Tahun Pelajaran 2020/2021.

Standar Kompetensi Lulusan

Ada 9 standar kompetensi kelulusan bagi santri atau siswa siswi anak didik lembaga Taman Pendidikan al-Qur’an.

Adapun 9 standar kompetensi lulusan TPQ tahun ajaran 2020/2021 adalah;

  1. Memiliki kemampuan membaca al qur’an dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah dasar pada ilmu tajwid
  2. menguasai teori ilmu tajwid
  3. hafal dengan baik 22 surat pendek
  4. hafal 27 doa harian dengan fasih dan benar
  5. mampu sholat fardhu dan sunnah secara gerakan dan bacaan secara benar
  6. bisa praktek azan, wudhu, sholat secara benar dan baik
  7. hafal 5 surat pilihan
  8. memiliki kemampuan menulis huruf arab dengan benar dan baik
  9. menguasai dasar agama islam dan bisa mengejawantahkan secara sederhana dalam kehidupan sehari hari.

Kalender Pendidikan TPQ tahun ajaran 2020/2021

kalender-pendidikan-taman-Pendidikan-Al-Qur'an

Jadual Pembelajaran, Kegiatan Penilaian, Kegiatan Ekstrakurikuler, dan Hari Libur TPQ

SEMESTER GANJIL

TANGGAL KETERANGAN

13 Juli 2020 Hari pertama masuk madrasah TP 2020/2021
31 Juli 2020 Idul Adha 1441 H
17 Agustus 2020 HUT Kemerdekaan RI
20 Agustus 2020 Tahun Baru Islam 1442 H
21 Agustus 2020 Cuti Bersama Tahun Baru Islam 1442 H
29 Oktober 2020 Maulid Nabi Muhammad SAW.
28 dan 30 Oktober 2020 Cuti Bersama Maulid Nabi Muhammad SAW.
13-16 Desember 2020 Penilaian Akhir Semester (PAS)
18 Desember 2020 Pembagian Rapor Semester Ganjil
21-31 Desember 2020 Libur Semester Ganjil
24 Desember 2020 Cuti Bersama Hari Raya Natal
25 Desember 2020 Hari Raya Natal
28,29,30,31 Desember 2020 Pengganti Cuti Bersama Hari Raya Idul Fitri 1441 H

SEMESTER GANJIL

TANGGAL KETERANGAN

01 Januari 2021 Tahun Baru Masehi
03 Januari 2021 HAB Kementerian Agama
04 Januari 2021 Awal Semester Genap
12 Februari 2021 Tahun Baru Imlek
11 Maret 2021 Peringatan Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW
14 Maret 2021 Hari Raya Nyepi
02 April 2021 Jumat Agung
01 Mei 2021 Hari Buruh
02 Mei 2021 Hari Pendidikan
13 Mei 2021 Kenaikan Isa Almasih
15-16 Mei 2021 Hari Raya Idul Fitri 1442 H
26 Mei 2021 Hari Raya Waisak
01 Juni 2p21 Hari Lahir Pancasila
13-16 Juni 2021 Penilaian Akhir Tahun (PAT)
18 Juni 2020 Pembagian Rapor Semester Genap
20-22 Juni 2021 Libur Akhir Tahun Pelajaran

BAB III PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan Taman Pendidikan al-Qur’an (RKTT) ini merupakan dokumen perencanaan jangka pendek yang disusun berdasarkan kegiatan tahunan yang rutin diselenggarakan oleh pengelola TPQ untuk meningkatkan mutu pendidikan pada Lembaga Pendidikan al-Qur’an. Rencana Kerja Tahunan Taman Pendidikan al-Qur’an ini memuat semua program/kegiatan yang rencananya akan dilaksanakan pada tahun berjalan, baik yang bersifat strategi maupun yang bersifat rutin.

Dari hasil evaluasi pelaksanaan program/kegiatan tahun sebelumnya dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di Lembaga Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ), maka perencanaan program/kegiatan strategis yang akan dikembangkan pada tahun ini adalah (1) pelaksanaan ujian semester (2) pembagian raport di akhir semesteran, (3) pendidik dan tenaga kependidikan ,(4) sarana prasarana, (5) keuangan dan pembiayaan (6) budaya dan lingkungan pendidikan.

Dengan adanya RKTT ini pengelola TPQ akan lebih mudah melaksanakan pengelolaan program/kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur dalam upaya peningkatan mutu pembelajaran al-Qur’an. Namun demikian, keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini tergantung dari partisipasi semua stakeholder di Taman Pendidikan Al-Qur’an itu sendiri.

PROFIL LEMBAGA

Sesuai dengan SK Dirjen Pendis no 91 tahun 2020, Rencana Kerja Tahunan Taman Pendidikan al-Qur’an ini memuat 2 (dua) komponen atau kategori , yaitu, (1) standar Kompetensi Lulusan dan, (2) Kalender pendidikan yang meliputi jadual pembelajaran, kegiatan penilaian, kegiatan ekstrakurikuler, dan hari libur.

Berkaitan dengan hal di atas deskripsi mengenai profil TPQ al pontren.com Indonesia dikemukakan di bawah ini.

A. Kesantrian

Jumlah santri perkelas lebih dari apa yang sudah disyaratkan yaitu 15 siswa perkelas, sedangkan kenyataannya rata-rata jumlah siswa perkelas 17 Orang, Guru, Kepala Lembaga dan Komite sekolah berperan dalam PPDB, pengadministrasian, kesehatan dan pendataan peserta didik.

Ustadz ustadzah dewan Pendidik dan pengajar serta Kepala TPQ berperan dalam penentuan kenaikan kelas dan kelulusan peserta didik. Komite sekolah tidak memungut iuran sekolah dibebaskan bagi semua peserta didik sejak zaman dahulu sampai sekarang.

Tidak ada siswa putus sekolah. Namun sekolah tetap memberikan motivasi terhadap anak didik dan orang tua siswa agar tidak terjadi putus sekolah. Siswa yang tinggal kelas memang benar-benar belum mampu menduduki kelas, satu tingkat diatasnya.

PROFIL TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN

Format Profil Lembaga

  1. Data Umum
    a. Identitas Lembaga
    1) Nomor Statistik : Hai Vin
    2) Jenjang : PAUD Al-Qur’an/Dasar/Lanjut*
    3) Jenis Satuan Pendidikan :
    TPQ atau jenis lainnya
    TQA atau jenis lainnya
    RTQ atau jenis lainnya
    3) Nama Lembaga :
    4) Alamat Lembaga :
    5) Provinsi :
    6) Kab/Kota :
    7) Kecamatan :
    8) Desa/Kelurahan :
    9) RT/RW atau jalan :
    10) Kode pos :
    11) Email :
    12) Kepala :
    13) No kontak :
    14) Lembaga pembina : Maarif/Aisyiyah/LPPTKA/Badko TPQ/BKPaksi/Qiroati/Yanbu’a/An Nahdliyah/Tilawati/…………….*
    15) Metode pembelajaran : Qiroati/Iqra/al barqi/Yanbu’a /Tilawati/An Nahdliyah/Al Jabari /……………..*
    b. Organisasi Pengelola LPQ
    1) Nama :
    2) Alamat :
    3) Provinsi :
    4) Kab/Kota :
    5) Kecamatan :
    6) Desa/Kelurahan :
    7) RT/RW atau Jalan :
    8) Nomor Akta Yys :
    9) NPWP :
    10) Struktur :

No Nama Jabatan Alamat

  1. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    No Nama Tgl. Lahir Lulusan Jabatan

3 Sarana Prasarana
Jenis Jumlah Ukuran Kelayakan
Layak Kurang Tidak
Ruang Belajar
Ruang Ibadah
Ruang Kantor
Ruang Bermain
Alat Permainan

Keterangan:
*(pilih salah satu)

II. KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

  1. Proses Perencanaan Pembelajaran
  2. Pelaksanaan proses pembelajaran sudah sesuai dan maksimal, karena semua guru sudah memahami sepenuhnya tentang sistem pembelajaran KTSP.

III. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SERTA PENGEMBANGANNYA

  1. Kondisi guru 4 persen sudah berijazah S 1 dan belum ada yang sertifikasi.
  2. Kondisi Kepala Sekolah Tiga tahun terakhir memiliki tingkat kompetensi yang bagus.

IV. SARANA DAN PRASARANA

  1. Selama tiga tahun terakhir sebagian perabot rusak ( perlu perbaikan dan penambahan baru ).
  2. Selama tiga tahun terakhir Rasio jumlah buku dengan jumlah murid : IQRA, Aqidah, Akhlaq, Fiqh, al-Qur’an Hadits, dan Tarikh = 1:15 (jenjang level a – c),
  3. Alat Peraga, Media Pendidikan = Komputer ( baik ).
  4. Sarana Penunjang Administrasi Sekolah tiga tahun terakhir 2 Komputer : 1 Baik, 1 rusak, Printer 1 Buah = 1 Baik.
  5. Prasarana yang ada : 2 Ruang Kelas, 1 Ruang Dewan Guru ,1 KM/WC, Tempat ibadah.
  6. Sarana Olahraga, lapang bola voli, pingpong.
  7. Alat kesenian, Rebana ( 1 set),
  8. Kondisi Sanitasi Sekolah yang ada : 1 pompa listrik.

V. KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN

1.Pendanaan selama Satu tahun terkhir dari dana masyarakat sekitar dan takmir masjid sangat menyedihkan.

VI. BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

  1. Program Kebersihan, Keindahan, Keamanan , dan Ketertiban taman pendidikan al-qur’an ada, diadakan Jumsih (jumat bersih ) setiap 2 bulan sekali dilingkungan lembaga, tempat ibadah dan sarana umun jalan.

VII. PERAN SERTA MASYARAKAT DAN KEMITRAAN

  1. Belum semua pengurus komite berperan aktif dalam mendukung seluruh kegiatan / program lembaga.
  2. Keorganisasian Komite Sekolah Pembentukan dan Tata Kerja.
  3. Anggota pengurus komite sekolah terdiri dari berbagai unsur masyarakat, namun masih kurang sempurna.
  4. Selama tiga tahun terakhir peran dan fungsi komite sudah cukup memprihatinkan.
  5. Dukungan Masyarakat luas sudah mulai maksimal.

itulah contoh yang kita coba buat, semoga anda memiliki yang lebih baik dibandingkan apa yang kami ketik dalam blog ini dan sampean juga turut serta membagikan file anda kepada khalayak ramai dalam rangka peningkatan Lembaga TPQ secara umum. wilujeng siang, wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Download RKT TPQ

berikut adalah tampilan preloved dari Rencana Kerja Tahunan Lembaga Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ/TPA) dalam format doc ms word bisa diedit yang akan diperlihatkan tampilan preloved sebelumnya, jangan lupa jika hendak dipergunakan untuk edit nama lembaga dan hal yang diperlukan.

silakan disimak tampilannya.

untuk link tautan penunduhannya adalah sebagai berikut

Download RKT TPQ

selamat mengelola administrasi lembaga Taman Pendidikan al-Qur’an, semoga semakin tertib dan maju dalam hal pengadministrasian serta peningkatan pesat dalam hal kualitas sumber daya pengelola serta santri anak didik dalam pencapaian pembelajaran. wilujeng siang, wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Kode Etik Hubungan Warga Satuan Pendidikan TPQ dengan Masyarakat

Informasi tentang kode etik hubungan warga satuan pendidikan al-Qur’an (Guru dan santri) TPQ dengan masyarakat mengacu kepada contoh yang terdapat dalam panduan administrasi madrasah.

pontren.com – assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh, setelah sebelumnya artikel yang memuat tentang kode etik hubungan antar warga satuan pendidikan al-Qur’an (murid dengan murid, guru dengan murid, murid dengan guru, guru dengan guru/bagian administrasi), selanjutnya adalah kode etik hubungan dengan masyarakat.

Anda dapat menjadikan contoh dibawah ini disatukan dengan artikel sebelumnya (Kode Etik Hubungan antara sesama warga Satuan Pendidikan al-Qur’an TPQ) dan menambahkan kata diatas sebagai judul atau kepala tulisan dengan tema “Pedoman Kode etik hubungan antar sesama warga satuan pendidikan al-Qur’an dan hubungan warga satuan pendidikan dengan masyarakat.

Beres sudah salah satu persyaratan administrasi yang di persyaratkan oleh kemenag yaitu adanya pedoman tentang kode etik guru siswa atau santri dan pegawai administrasi baik kode etik hubungan internal antar warga satuan pendidikan TPQ atau hubungan dengan eksternal yaitu masyarakat.

BACA : Kode Etik Hubungan antara sesama warga Satuan Pendidikan al-Qur’an TPQ

Khususnya untuk kode etik guru, dipilah menjadi kode etik dengan wali atau orang tua santri TPQ dan dengan masyarakat pada umumnya.

Lebih cepatnya berikut adalah contoh yang dapat dijadikan acuan dalam pembuatan pedoman kode etik warga satuan pendidikan Taman Pendidikan al-Qur’an.

Hubungan ustadz ustadzah Taman Pendidikan al-Qur’an dengan Orangtua/Wali Siswa :

ambil raport TPQ
ilustrasi wali santri TPQ ambil raport dengan jalan kaki

Berikut adalah kode etik guru TPQ dengan orang tua atau wali santri

  1. Mengusahakan membina hubungan kerjasama yang efektif dan efisien dengan orangtua/wali santri dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
  2. Memberikan informasi kepada orangtua/wali secara jujur dan objektif mengenai perkembangan santri TPQ.
  3. Merahasiakan informasi santri kepada pihak lain yang bukan orangtua/walinya.
  4. Memberikan motivasi kepada orangtua/wali santri anak didik TPQ untuk melakukan adaptasi dan berperan serta dalam memajukan dan meningkatkan kualitas pendidikan lembaga.
  5. Melakukan komunikasi yang baik dengan orangtua/wali santri mengenai kondisi dan kemajuan siswa siswi TPQ dan proses kependidikan di lembaga
  6. Menjunjung tinggi hak orangtua/wali santri TPQ untuk berkonsultasi denganya berkaitan dengan kesejahteraan, kemajuan, dan cita-cita anak atau anak-anak akan pendidikan keagamaan dan pembelajaran al-Qur’an.
  7. Tidak melakukan hubungan dan tindakan profesional dengan orangtua/ wali santri dengan tujuan memperoleh keuntungan pribadi.

Hubungan Guru TPQ dengan Masyarakat

Dibawah ini adalah contoh kode etik ustadz ustadzah Guru TPQ dalam interaksi dengan masyarakat.

  1. Berkomunikasi dan melakukan kerjasama yang harmonis, efektif, dan efisien dengan masyarakat untuk memajukan dan mengembangkan pendidikan.
  2. Mengakomodasikan aspirasi masyarakat dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran Lembaga Taman Pendidikan al-Qur’an.
  3. Cepat tanggap terhadap perubahan-perubahan yang terjadi dalam masyarakat.
  4. Bekerjasama secara bijaksana dengan masyarakat dalam rangka peningkatan prestise dan martabat profesi pengajar di TPQ.
  5. Melakukan semua usaha untuk secara bersama-sama dengan masyarakat berperan aktif dalam pendidikan pembelajaran al-Qur’an dan Agama Islam dan meningkatkan kesejahteraan para santri.
  6. Mememberikan pandangan profesional, menjunjung tinggi nilai-nilai agama, hukum, moral, dan kemanusiaan dalam berhubungan dengan masyarakat.
  7. Tidak membocorkan rahasia sejawat dan peserta didiknya kepada masyarakat.
  8. Tidak menampilkan diri secara ekslusif dalam kehidupan bermasyarakat.

Kode etik siswa siswi santri anak didik TPQ dengan masyarakat

ilustrasi santri TPQ Senior (C) Faizal Riza
ilustrasi santri TPQ Senior (C) Faizal Riza

Kode etik dan perilaku santri lembaga pendidikan Taman Pendidikan al-Qur’an dalam berinteraksi dengan masyarakat adalah sebagai berikut;

  1. Menjaga kewibawaan dan nama baik TPQ.
  2. Menjaga integritas pribadi sebagai santri Taman Pendidikan al-Qur’an.
  3. Berpenampilan rapi dan sopan.
  4. Berperilaku ramah dan menjaga sopan santun terhadap masyarakat.
  5. Menghormati orang lain tanpa membedakan suku, agama, ras dan status sosial.
  6. Taat terhadap norma hukum dan norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat.
  7. Menghargai pendapat orang lain.
  8. Bertanggung jawab dalam perbuatannya.
  9. Menghindari perbuatan yang tidak bermanfaat dan atau bertentangan dengan syariat agama, norma hukum dan norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat.

Demikianlah salah satu panduan dalam kode etik warga satuan pendidikan Taman Pendidikan al-Qur’an (Guru/Ustadz ustadzah, santri siswa siswi anak didik, dan tenaga administrasi Kependidikan) dengan masyarakat utamanya dalam hal interaksi dan berkomunikasi.

BACA : Peraturan Penggunaan dan Pemeliharaan sarana dan Prasarana TPQ

Tentunya masih banyak ide tentang kode etik ini, tentunya pengelola blog akan sangat senang hati apabila ada saran masukan terkait dengan isi dan muatan kode etik yang merupakan salah satu pedoman Taman Pendidikan al-Qur’an dimana keberadaannya adalah keharusan dalam pengajuan penetapan tanda daftar TPQ dan nomor statistik.

Kode etik ini hanya salah satu contoh dari banyak tulisan yang dapat anda cari di belantara dunia maya, bukan kode etik yang dibuat resmi dari pihak yang berwenang atau bertanggung jawab.

Hanya saja kode etik ini merupakan adaptasi dan gubahan dari contoh yang ada dalam standar administrasi madrasah yang somehow diaplikasikan kedalam lembaga TPQ. Satu lagi, dalam kode etik ini tidak dicantumkan ketentuan penggunaan foto sebagai ilustrasi pada blog 😀 akhir tulisan, wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Kode Etik Hubungan antara sesama warga Satuan Pendidikan al-Qur’an TPQ

Contoh kode etik guru TPQ Taman pendidikan al-qur’an dalam hal hubungan antara sesame warga satuan pendidikan (dengan santri) ataupun dengan ustadz ustadzah yang lain mengacu kepada file yang dicontohkan dalam standar administrasi madrasah.

pontren.com – assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh, saat ini pekerjaan mendaftarkan lembaga pendidikan alqur’an (termasuk TPQ) adalah kegiatan yang termasuk melelahkan dan perjalanan yang panjang, tak seperti dulu kala, kadang berpikir ini seperti ironi semangat pemangkasan birokrasi.

Kenapa bisa begitu? Karena persyaratan dan ketentuan yang ada saat ini baik administrasi dan yang lainnya begitu banyak dan detil serta (sepanjang yang saya ketahui) tidak ada panduan dan contoh kongkrit untuk ditiru modifikasi dan disesuaikan dengan keadaan lembaga.

Salah satunya adalah keberadaan pedoman yang mengatur tentang pedoman kode etik hubungan sesama warga satuan pendidikan al-Qur’an (termasuk didalamnya TPQ) dan hubungan antara warga satuan pendidikan al-Qur’an dan masyarakat.

Sebenarnya kode etik ini terdiri dari 2 hal yaitu;

  • Kode etik dengan sesama warga satuan pendidikan; dan
  • Kode etik hubungan warga satuan pendidikan dengan masyarakat

Sebenarnya kedua kode etik ini ada dalam satu file atau menjadi satu kesatuan, akan tetapi karena pertimbangan judul yang terlalu panjang akhirnya dibuat menjadi terpisah antara hubungan internal sesame warga satuan dan hubungan dengan masyarakat.

Pengertian kode etik warga satuan pendidikan TPQ

Kode Etik warga satuan pendidikan Al-Qur’an Taman Pendidikan Al-Qur’an adalahadalah norma dan asas yang disepakati dan diterima warga satuan pendidikan TPQ sebagai pedoman sikap dan perilaku
dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di lingkungan TPQ sebagai bagian dari anggota masyarakat, dan warga Negara.

Adapun Pedoman sikap dan perilaku dimaksud diatas adalah nilai-nilai moral yang membedakan perilaku warga satuan pendidikan yang baik dan buruk, yang boleh dan tidak boleh dilaksanakan selama menjalankan kegiatan belajar mengajar serta pergaulan sehari-hari di dalam dan di luar Lembaga Taman Pendidikan al-Qur’an.

Kode etik Hubungan antara sesama warga satuan pendidikan Al-Qur’an Taman Pendidikan Al-Qur’an

Berikut adalah berbagai hubungan internal antara sesame guru ustadz ustadzah pendidik ataupun hubungan dengan anak didik santri siswa di TPQ yang dipilah pilah sesuai dengan ketentuan sebagai berikut;

Kode Etik Hubungan Santri dengan Guru Ustadz ustadzah Pengajar TPQ

pengurus fkdt
ASN yang mengurusi pondok pesantren

Etika Peserta didik/Santri TPQ dalam hubungan antara peserta didik dengan guru yaitu :

  1. Menghormati semua ustadz ustadzah pengajar TPQ tanpa membedakan suku, ras, dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka.
  2. Bersikap sopan santun terhadap semua dewan pengajar dalam hubungan baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan Taman Pendidikan al-Qur’an
  3. Menjaga nama baik seluruh ustadz ustadzah beserta keluarganya
  4. Tidak menyebarluaskan informasi yang tidak baik dan belum tentu benar mengenai seorang pengajar kepada ustadz ustadzah atau pihak lainnya, kecuali terhadap pelanggaran hukum dan etik yang diwajibkan berdasarkan ketentuan hukum dan peraturan di lingkungan Lembaga satuan pendidikan TPQ.
  5. Santun dalam mengemukakan pendapat atau mengungkapkan ketidak sepahaman pendapat tentang keilmuan yang disertai dengan argumentasi yang rasional
  6. Jujur terhadap ustadz ustadzah dalam keseluruhan aspek
  7. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepadadewan pengajar atau pihak lainnya dengan tujuan untuk mempengaruhi penilaian pendidik.
  8. Percaya pada kemampuan sendiri, dalam arti tidak menggunakan pengaruh orang lain untuk tujuan mempengaruhi penilaian ustadz ustadzah
  9. Tidak mengeluarkan ancaman baik secara langsung maupun dengan menggunakan orang lain terhadap para pengajar.
  10. Bekerjasama dengan guru ustadz ustadzah dalam mencapai tujuan pembelajaran, termasuk menyiapkan diri sebelum berinteraksi dengan para pengasuh pelajaran di ruang perbelajaran.
  11. Memelihara sopan santun pada saat mengajukan keberatan atas sikap pengajar terhadap pimpinannya disertai dengan bukti yang cukup.
  12. Menghindari sikap tidak suka terhadap pendidik atau sikap tidak terpuji lainnya disebabkan nilai yang diberikan oleh ustadz ustadzah TPQ.
  13. Mematuhi perintah dan petunjuk para pendidik sepanjang perintah dan petunjuk tersebut tidak bertentangan dengan norma hukum dan norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat.
  14. Berani mempertanggungjawabkan semua tindakannya terkait interaksi dengan para dewan pendidik di Taman Pendidikan al-Qur’an
  15. [dapat ditambah sesuai kebutuhan]

Kode Etik Hubungan sesama santri

Etika santri Taman Pendidikan al-Qur’an dalam hubungan atara sesama peserta didik pada lembaga pendidikan al-Qur’an yaitu;

  1. Menghormati semua siswa siswi santri TPQ tanpa membedakan suku, ras, status sosial dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka.
  2. Bersikap ramah dan sopan santun terhadap semua santri putra maupun putri dalam berhubungan baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan Lembaga Taman Pendidikan al-Qur’an
  3. Bekerjasama dengan santri yang lain lain dalam menuntut ilmu Agama
  4. Memiliki solidaritas yang kuat dan saling membantu untuk tujuan yang baik dan tidak bertentangan dengan norma hukum atau norma lainnya yang hidup di dalam Agama dan masyarakat
  5. Berlaku adil terhadap sesama rekan sesama santri pada TPQ
  6. Menghindari perkataan yang dapat menyakiti perasaan siswa siswi TPQ yang lain.
  7. Tidak melakukan ancaman atau tindakan kekerasan terhadap sesama santri baik di dalam lingkungan TPQ maupun di luar lingkungan Taman Pendidikan al-Qur’an.
  8. Saling menasehati untuk tujuan kebaikan
  9. Suka membantu santri yang lain yang kurang mampu dalam pelajaran maupun kurang mampu secara ekonomi.
  10. Bersama-sama menjaga nama baik Lembaga Taman Pendidikan al-Qur’an dan tidak melakukan tindakan tidak terpuji yang merusak citra baik TPQ.
  11. Menghormati perbedaan pendapat atau pandangan dengan santri yang lain.
  12. Tidak menggangu ketenangan santri atau siswa lain yang sedang mengikuti proses pembelajaran.
  13. Tidak mengajak atau mempengaruhi santri lainnya untuk melakukan tindakan tidak terpuji yang bertentangan dengan ketentuan syariat agama Islam, norma hukum dan norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat.
  14. [dapat ditambah sesuai kebutuhan]

Hubungan Guru Ustadz Ustadzah dengan peserta didik siswa santri TPQ

wali santri murid TPQ

Kode etik Tenaga Pendidik Taman Pendidikan al-Qur’an dalam hubungan dengan santri peserta didik pada lembaga pendidikan al-Qur’an yaitu;

  1. Berperilaku secara profesional dalam melaksanakan tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran.
  2. Membimbing peserta didik untuk memahami, menghayati, dan mengamalkan hak-hak dan kewajibannya sebagai individu, warga Taman Pendidikan al’Qur’an, dan anggota masyarakat.
  3. Mengakui setiap peserta didik memiliki karakteristik secara individual dan masing-masingnya berhak atas layanan pembelajaran.
  4. d. Menghimpun informasi tentang peserta didik dan menggunakannya untuk kepentingan proses kependidikan.
  5. Berusaha menciptakan, memelihara, dan mengembangkan suasana Taman Pendidikan al-Qur’an yang menyenangkan sebagai lingkungan belajar yangefektif dan efisien bagi peserta didik.
  6. Menjalin hubungan dengan peserta didik yang dilandasi rasa kasih sayang dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan fisik di luar batas kaidah pendidikan.
  7. Berusaha secara manusiawi untuk mencegah setiap gangguan yang dapat mempengaruhi perkembangan negatif peserta didik.
  8. Mencurahkan usaha-usaha profesionalnya untuk membantu peserta didik dalam mengembangkan keseluruhan kepribadiannya, termasuk kemampuannya untuk berkarya.
  9. Menjunjung tinggi harga diri, integritas, dan tidak merendahkan martabat peserta didiknya.
  10. Bertindak dan memandang semua tindakan peserta didiknya secara adil.
  11. Berperilaku taat asas kepada hukum dan menjunjung tinggi kebutuhan dan hak-hak peserta didiknya.
  12. Terpanggil hati nurani dan moralnya untuk secara tekun dan penuh perhatian bagi pertumbuhan dan perkembangan peserta didiknya.
  13. Membuat usaha-usaha yang rasional untuk melindungi peserta didiknya dari kondisi-kondisi yang menghambat proses belajar, menimbulkan gangguan kesehatan, dan keamanan.
  14. Tidak membuka rahasia pribadi peserta didiknya untuk alasan-alasan yang tidak ada kaitannya dengan kepentingan pendidikan, hukum, kesehatan, dan kemanusiaan.
  15. Tidak menggunakan hubungan dan tindakan profesionalnya kepada peserta didik dengan cara-cara yang melanggar norma sosial, kebudayaan, moral, dan agama.
  16. Tidak menggunakan hubungan dan tindakan profesional dengan peserta didiknya untuk memperoleh keuntungan-keuntungan pribadi.
  17. Tidak menggunakan kata-kata kasar dalam proses pembelajaran seperti oon, konyol, IQ jongkok dan sebagainya

Hubungan Guru Ustadz Ustadzah Pengajar Taman Pendidikan al-Qur’an dengan Rekan Sejawat

data emis pondok pesantren
  1. Memelihara dan meningkatkan kinerja, prestasi, dan reputasi Taman Pendidikan Al-Qur’an.
  2. Memotivasi diri dan teman sesama pengajar secara aktif dan kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan.
  3. Menciptakan suasana TPQ yang kondusif.
  4. Menciptakan suasana kekeluargaan di didalam dan luar Lembaga Taman Pendidikan al-Qur’an.
  5. Menghormati rekan sesama ustadz ustadzah dewan pendidik dan pengajar.
  6. Saling membimbing antar sesama guru TPQ.
  7. Menjunjung tinggi martabat profesionalisme dan hubungan kesejawatan dengan standar dan kearifan profesional.
  8. Berbagai dengan rekan-rekan lainnya untuk tumbuh secara profesional dan memilih jenis pelatihan yang relevan dengan tuntutan profesionalitasnya.
  9. Menerima rekan lainnya untuk mengekspresikan pendapat-pendapat profesional berkaitan dengan tugas-tugas pendidikan dan pembelajaran.
  10. menanamkan pada diri nilai-nilai agama islam, moral, dan kemanusiaan dalam setiap tindakan profesional dengan sejawat.
  11. Memiliki beban moral untuk bersama-sama dengan sejawat meningkatkan keefektifan pribadi sebagai guru dalam menjalankan tugas-tugas profesional pendidikan dan pembelajaran.
  12. Mengoreksi tindakan-tindakan sejawat yang menyimpang dari kaidah- kaidah agama, moral, kemanusiaan, dan martabat profesionalnya.
  13. Tidak mengeluarkan pernyataan-keliru berkaitan dengan kualifikasi dan kompetensi sejawat, seperti berkata kotor, menghina, “misuh”, merendahkan sejawat dan lainnya.
  14. Tidak melakukan tindakan dan mengeluarkan pendapat yang akan merendahkan marabat pribadi dan profesional ustadz pengajar TPQ.
  15. Tidak mengoreksi tindakan-tindakan profesional sejawatnya atas pendapat yang tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.
  16. Tidak membuka rahasia pribadi sejawat kecuali untuk pertimbangan- pertimbangan yang dapat dilegalkan secara hukum.
  17. Tidak menciptakan kondisi atau bertindak yang langsung atau tidak langsung akan memunculkan konflik dengan sejawat.
  18. Memanggil sejawat dengan panggilan bapak/ibu, ustadz/ustadzah
  19. Tidak memanggil sejawat dengan panggilan : cung, ndut, cux, adik, neng, cak, atau panggilan lain yang kurang pantas

begitulah panduan dalam hal kode etik hubungan guru ustadz ustadzah secara internal atau dalam istilah Keputusan Dirjen Pendis no 91 tahun 2020 disebut dengan pedoman kode etik hubungan antara sesama warga satuan pendidikan al-Qur’an yang dalam hal ini lembaga Taman Pendidikan Al-Qur’an.

Tentunya contoh yang dibuat ini bukan merupakan suatu juknis yang mengikat, hanya sebagai gambaran atau contoh yang bisa njenengan jadikan acuan dalam pembuatan kode etik internal dengan sesama guru atau dengan warga pendidikan dalam hal ini santri anak didik.

Anda juga dapat berkreasi merumuskan kode etik yang sesuai dengan kondisi lembaga serta semangat dan suasana serta adat istiadat setempat dan budaya kerja di lingkungan. demikian, mohon saran dan koreksi untuk contoh yang disampaikan oleh blog ini, wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh.

Sumber :

  1. Standar Dokumen Administrasi Madrasah Unit Pelaksana Program Akreditasi Madrasah (UPPAM), Direktorat Pendidikan Madrasah, Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI
  2. KODE ETIK PESERTA DIDIK SMP NEGERI 12 KOTA SERANG