Studi Kelayakan Pendirian Madrasah RA

studi kelayakan pendirian madrasah RA alias Raudhatul Athfal ke Kemenag contoh untuk mengisi form blangko dalam syarat mendirikan RA BA di lingkungan Kemenag (Kementerian Agama) donload form blangko unduh gratis.

pontren.com – assalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu, wilujeng enjang selamat pagi, ndilalah pas bongkar-bongkar file saat hendak menyusun laporan, malah nemu contoh studi kelayakan pendirian Madrasah RA dalam bentuk file doc ms word.

Ya sekalian saja file ini saya unggah dan ada beberapa edit kata untuk penyesuaian selera saja dalam penulisannya.

Adapun teks dalam file ini adalah sebagai berikut;

Contoh Studi Kelayakan Pendirian Madrasah RA

STUDI KELAYAKAN PENDIRIAN MADRASAH

Nama Madrasah yang akan Didirikan : RA AL-FATTAH
Alamat Madrasah : KARANGMANIS RT 02 RW 05,
DESA BANJARHARJO,
KEC.KEBAKKRAMAT,
KAB.KARANGANYAR.
Nama Organisasi Calon Penyelenggara : YPM NU KAB.KARANGANYAR
Alamat Organisasi Calon Penyelenggara : Raharjo Indah 3 RT 02 RW 15, Jaten, Jaten,
Karanganyar 57771
Akte Notaris : YUDO PARIPURNO SH.NO.31
TANGGAL 7 JULI 1986
Pengesahan Akte Notaris : AHU-5181.AH.01.04 TAHUN 2011

A. Latar Belakang dan Tujuan Pendirian

Anak yang berbakti kepada orang tua dan memiliki kemampuan baik diniyah (agama) maupun duniawi merupakan harapan setiap orang tua kaum muslimin.

Tentu untuk mendapatkan hal seperti ini bukan sesuatu yang mudah, namun harus diusahakan dengan sungguh-sungguh disertai dengan permohonan kepada Allah SWT. Harapan untuk mendapatkan anak yang memiliki sifat ideal ini sangat sulit diraih oleh kaum muslimin.

Alasannya ada berbagai macam hambatan rintangan, baik dari dalam maupun dari luar.

Hambatan yang berasal dari luar di antaranya adalah lingkungan yang tidak kondusif. Walau sangat ketat pengawasan orang tua dalam mengontrol anak apabila dia tidak memperhatikan lingkungannya maka tidak akan berarti apa-apa.

Begitu banyak hal yang merusak kepribadian anak seperti tayangan Televisi, video internet, game permainan online yang saat ini begitu kuat bersinggungan dengan anak-anak.

Seorang anak yang selamat dari TV ketika dia membuka internet misalnya dia dapatkan hal yang buruk demikian pula ketika dia membuka majalah.

Nas-alullaha As-Salamah (kita memohon keselamatan kepada Allah). Halangan rintangan dan tantangan lain adalah biaya pendidikan secara umum yang kurang terjangkau oleh kalangan menengah ke bawah.

Tidak dipungkiri bahwa untuk mendapatkan kualitas yang baik tentu memerlukan biaya yang besar.

Hanya saja kalau semakin lama biaya pendidikan semakin tidak terjangkau oleh masyarakat tentu akan menimbulkan hal yang tidak baik dan akan terbukti kebenaran perkataan orang “Orang miskin dilarang sekolah”.

Dengan kondisi demikian maka perlu adanya pemikiran dan niat yang lurus untuk menyelesaikan masalah ini.

Untuk masalah yang pertama yaitu situasi lingkungan yang banyak merusak maka di antara yang patut diperhatikan adalah membekali anak dengan bekal pegangan yang kuat.

Maksudnya adalah aqidah Islam yang kuat dan akhlaq karimah / mulia. Harapannya adalah dengan sedini mungkin anak dibekali dengan hal ini maka mereka insya Allah masih dalam kondisi fitrah yang murni sehingga dalam menghadapi kerusakan-kerusakan lingkungan mereka sudah memiliki filter yang bisa melindunginya.

Hal ini yang disebut kepribadian Islam. Usia dini ( 4 sd. 6 tahun) merupakan usia yang oleh sebagian kalangan merupakan usia yang tidak boleh untuk diajari membaca dan menulis.

Yang menjadi pertimbangan mereka berpendapat bahwa hal ini akan menyebabkan efek negatif bagi anak. Teori inilah yang masih banyak berkembang di kalangan masyarakat.

Sebagian kalangan pendidik justru mengatakan yang sebaliknya, bahkan mereka menguatkannya dengan berbagai penelitian ilmiah yang telah dilakukan. Karena menurut mereka, pada usia 2 hingga 3 tahun anak-anak telah memiliki kemampuan untuk mengenal dan membedakan nama-nama benda.
 
Sehingga menurut beberapa pendapat tidak ada salahnya untuk memberikan sesuatu yang bermanfaat pada anak didik pada usia dini misalnya yaitu pelajaran membaca dan menulis misalnya.

Hal yang jelas dan gamblang adalah melalui proses pembelajaran yang berkesinambungan dan dukungan dengan sistem kurikulum serta pengajar yang tangguh, insya Allah anak-anak pada usia pra sekolah akan mampu membaca, menulis dan menghafal dengan baik dan hal ini telah banyak bukti oleh lembaga-lembaga pendidikan pra sekolah.

Namun hal ini tetap harus mempertimbangkan masa bermain yang masih melekat pada diri anak-anak usia pra sekolah.

Hal yang tidak boleh diabaikan dalam pendidikan usia pra sekolah adalah sistem pendidikan yang dipakai. Sistem pendidikan yang selama ini dipergunakan – jika tidak boleh dikatakan semuanya – sebagian besar hanya berorientasi pada peningkatan kemampuan kecerdasan akademis.

Hal inilah yang patut untuk disadari, bahwa semata kecerdasan dan kemampuan intelegensia tidak akan membawa kemaslahatan yang besar.

Untuk itu sistem pendidikan yang benar adalah penggabungan antara kemampuan intelegensia dan kekuatan keyakinan yang tertanam di dada mereka serta pengejawantahannya dalam kehidupan sehari-hari.

Hal ini kami sebut sebagai orientasi mendidik sepenuh hati dengan syar’i, melahirkan generasi islam yang mandiri cerdas kreatif dan bertaqwa.

Adapun maksud dari sepenuh hati dalam hal ini yaitu mendidik kesabaran, keuletan serta kasih sayang, syar’i adalah melaksanakan kegiatan belajar mengajar selalu mengacu pada tata cara pendidikan dalam islam atau yang kami kenal dengan istilah mentauladani Rasulullah saw.

Yaitu sebagai generasi islam adalah mereka dipersiapkan sebagai penerus perjuangan Rasulullah saw. Dan para shahabat.

oleh karena itu, RA Al Soulthon berupaya dengan maksimal untuk mendekatkan mereka dan membiasakan mereka berinteraksi sesama teman dalam suasana kehidupan islam.

Contoh kongkrit pembiasaan anak bertutur kata dengan kalimat toyyibah, saling mengingatkan diantara mereka ketika ada yang berbuat dan berkata yang tidak sopan, (kalimat istighfar sering kita dengarkan dari mulut mereka).

Memiliki sikap yang mandiri adalah anak memiliki kesadaran untuk bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri.cerdas adalah anak yang mampu memaksimalkan potensi kecerdasan yang terdapat pada dirinya.

Kreatif yaitu anak dengan mudah menuangkan dan menemukan ide-ide nya. bertaqwa adalah selalu mengingat dan sadar bahwa setiap berbuatan kita dilihat oleh Allah SWT.

Dengan demikian anak tidak akan berani untuk berbuat yang tidak baik. motivasi anak adalah ingin menjadi anak yang dicintai Allah SWT. Rasul-Nya serta kedua orang tuanya dan masyarakat lingkungan secara umum.

Karena beberapa alasan di atas itulah RA Al Soulthon didirikan, halyang patut untuk diperhatikan adalah bahwasanya motif dari pendirian lembaga ini yaitu menyediakan pendidikan dasar yang berkualitas untuk putra-putri kaum muslimin dengan biaya yang terjangkau kalangan menengah ke atas dan menengah ke bawah (semua kalangan).

RA/TK Al Soulthon Desa Banjarharjo Kec. Kebakkramat ini berasaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945, dan mempunyai tujuan :

i. Tujuan Umum

memberikan dukungan bagi kelangsungan hidup dan tumbuh kembang anak dini usia serta, meningkatkan pengetahuan ketrampilan dan kesadaran bagi orang tua dan masyarakat akan pentingnya pendidikan anak usia dini.

ii. Tujuan khusus

1. Tujuan Bagi Anak
   • Membentuk dan menghasilkan anak yang muslim beraklaq mulia cakap dan percaya diri sehingga berguna bagi masyarakat dan bangsa serta agama.
   • Meningkatkan kemampuan daya pikir
   • Mengembangkan kemampuan berkomunikasi secara aktif dan pasif dengan lingkungan masyarakat sekitarnya.
2. Tujuan bagi orang tua
   • Membantu orang tua untuk meningkatkan pembinaan kepada anak anak dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas sejak dini usia.
   • Membantu orang tua dalam upaya meningkatkan pendidikan dan kesejahteraan kepada anak-anaknya.
3. Tujuan bagi masyarakat

• Meningkatakan kesadaran bagi masyarakat akan pentingnya pelayanan pendidikan kesehatan, gizi bagi anak prasekolah dalam upaya meletakkan dasar dasar perkembangan yang baik pada diri anak. Yang mana perkembangan tersebut antara lain : kemampuan berbahasa yang baik, sopan santun, keterampilan dan daya cipta, sehingga anak siap untuk melanjutkan pendidikan kejenjang selanjutnya.

B. Bentuk dan Nama Madrasah

Bentuk Madrasah adalah Roudhotul Atfal (RA)

1. Nama RA : RA. Al Shoulthon
2. Status RA : Swasta
3. Alamat : Karangmanis RT. 02 / RW. 05 Desa Banjarharjo,
   Kec. Kebakkramat Kab. Karanganyar
   Kode Pos 57762
4. Nomor Kontak : isi sendiri lah
5. Tanggal didirikan RA : 14 Juli 2014.
6. Status Tanah : wakaf
   C. Gambaran Tata Ruang Lokasi Madrasah
   RA Al-Fattah yang kami dirikan berada di dekat Masjid al-Fattah Karangmanis Rt 02 Rw 05, dan berdampingan dengan PAUD Al-Fattah yang sudah berjalan sejak tahun 2008.
   D. Gambaran Kondisi Geografis Lokasi Madrasah
   RA Al-Fattah berada di tengah kampung dan jauh dari RA karena di
   kecamatan Kebakkramat Cuma ada 1 RA yang berjarak 10 km dan sekolahan yang setingkat dengan RA adalah TK Pertiwi 01 Banjarharjo yang berjarak 1 km. sedang murid yang sekolah di RA Al-Fattah adalah anak-anak dikampung karangmanis dan sekitarnya yaitu kampung Jatisari dan Mirukun.
   E. Keberadaan Madrasah dalam Perspektif Ekologis
   …………………………………………………………………………………………………
   F. Prospek Pendaftar
   …………………………………………………………………………………………………
   G. Kebutuhan Masyarakat terhadap Lulusan
   …………………………………………………………………………………………………
   H. Demografi anak usia sekolah dengan ketersediaan lembaga pendidikan formal
   …………………………………………………………………………………………………

…………………………..
Ketua/Penanggung Jawab,

…………………………..

Download Studi Kelayakan Pendirian Madrasah RA

berikut adalah file dalam format doc ms word yang bisa anda unduh dan tinggal edit apabila hendak melengkapi syarat pendirian Raudhatul Athfal ke Kemenag.

Sebelum anda mengunduhnya, ini adalah file penampakan preloved yang bisa anda simak, apakah lanjut ndownload atau mencari contoh lain.

berikut penampakannya;

Tentunya pengajuan tidak harus sama atau persis seperti ini, anda bisa melakukan pengembangan kata ataupun keterangan untuk kelengkapan pengajuan.

Namun saya menyangka bahwa pihak yang melakukan verifikasi mungkin saja tidak membaca satu persatu apa yang ada dalam kalimat proposal anda.

untuk mengunduh file ini, berikut link tautannya;

Download File Studi Kelayakan Pendirian Madrasah RA (Raudhatul Athfal)

Demikian informasi yang bisa kami bagikan pada siang mengarah sore hari ini, maturnuwun sudah mampir, salam kenal dan wilujeng maksi. wassalaamu’alaikum wa rahmatullahi wa barakatuhu.